小學五年級語文教學反思
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辛利利小學五年級語文教學反思
回顧半學期的語文教學工作，取得了許多成績，但同時也存在著好多不足之處。為了搞好今後的工作，現將一學期的語文教學工作簡單分析如下。
一、 成功之處
1、學中，充分發揮師生雙方在教學中的主動性和創造性性，使語文教學在師生平等對話的過程中進行。激發了學生的學習興趣，培養了學生自主學習的意識和習慣，為學生創造了良好的自主學習情境。
2、在教學中努力體現語文的實踐性和綜合性，努力改進課堂教學，整體考慮知識與能力、情感與態度、過程與方法的綜合，進行了啟發式、討論式教學。
3、重視了情感、態度、價值觀的正確導向，把培養學生高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價值觀和積極的人生態度，當作語文教學的重要內容，並把這些內容貫穿於日常的教學工作中去。
4、較好的處理了基本素養與創新能力的關係。在教學中，注重了語言的積累、感悟和運用，注重了基本技能的訓練，給學生打下了紮實的語文基礎。
5、在教學中，遵循了學生的身心發展規律和語文學習規律，適當選擇教學策略，促進了學生語文素養的整體提高。
二、存在的問題
1、在學習語文的過程中，還需在發展學生的語言能力、思維能力、想象能力和創造能力上下功夫，使學生盡早掌握科學的思想方法。
2、進一步引導學生主動進行**性學習，在實踐中學語文。
3、學生的學習方法還需要進一步改進。
4、還需進一步擴充套件學生的閱讀面，藉以陶冶情操、發展個性、豐富學生的精神世界。
5、學生的綜合性學習能力還需進一步提高，能使學生就感興趣的問題，展開討論，發表自己的意見。
6、加強寫作訓練，提高作文水平。
語S五語上 YS4 教案與教學反思教案
16 釀 教學目標 1.認識10個生字，能正確書寫16個生字。能正確讀寫 耷拉 朗誦 沒精打采 平心靜氣 柔和悅耳 不可名狀 等詞語。2.有感情地朗讀課文。3.通過抓住人物的言行，推想人物的心理，把握課文的主要內容，體會做人要坦誠，對人要真誠的道理。教學重點 概括課文的主要內容。教學難點 通過抓住人...
教學反思五
教學反思五 要 小學語文教學反思 科右前旗古蹟中心校 孫君龍 1 要以具體的教學活動為基礎 教學反思不是抽象的思辨活動，離不開具體的物件，這個物件必須有時間 有地點 有人物 有事件,是在真實情境中發生的 原生態 的教學事實，是由特定時空中，教師 學生 教學內容等各種因素構成的教學場景和教學細節。這些...
教學反思五步拳教學反思
五步拳教學反思 分解教學的作用 準備活動部分我使用了武術操和遊戲，使用武術操時為了引導學生回憶，促進學生記憶遷移。因為武術操裡有 左弓步格擋衝拳 與 彈腿衝拳 喚起了學生的記憶之後，這兩個動作不用教學生就能熟練掌握了，這節課的教學任務就已完成了三分之一。使用小遊戲是為了促進教學，活躍氣氛並達到了熱身...