2.1.2冪的乘方與積的乘方（1）
【學習目標】
1．探索、總結冪的乘方的運算性質，進一步體會冪的意義；
2．理解冪的乘方的運算性質，並能解決一些實際問題
【使用說明及學法指導】
研讀p31內容，完成書上的填空，認真體會冪得乘方運算法則。並能用文字語言和符號語言兩種語言進行描述。研讀p32例4例5，能熟練運用冪的乘方運算法則。
【定向自學】
1.64表示_________個相乘，(62)4表示_________個相乘；
a3表示_________個相乘，(a2)3表示_________個相乘
2、（62）4
（33）5
（a2）3
（am）2
（am）n
即 （am）n其中m、n都是正整數)
通過上面的探索活動,發現了什麼?
冪的乘方,底數指數
3.計算下列各題：
（1）（103）32）[（）3]43）[（－6）3]4
（4）（x2）55）－（a2）76）－（as）3
（7）（x3）4·x28）[（x2）3]7 （9）2（x2）n－（xn）2
【合作**】(小組討論，全班交流)
4.判斷題，錯誤的予以改正。
（1）a5+a5=2a10
（2）（x3）3=x6
（3）(a4)3=a7
（4）(a3)2=a9
（5）[（m－n）3]4－[（m－n）2]6=0
5.計算：
（1）[（－6）3]42）（x2）53）[（）3]4
（4）－（as）35）（x3）4·x26）2（x2）n－（xn）2
【歸納總結】
1.冪的乘方法則
2.我的收穫：
3.我的疑惑：
【鞏固提公升】
1、 若（x2）n=x8，則n
2、 、若[（x3）m]2=x12，則m
3、 若xm·x2m=2，求x9m的值4、若a2n=3，求（a3n）4的值。
5、計算下列各題
（1）（103）32）－（a2）7
6.如果（9）=3，則n的值是（ ） a.4 b.2 c.3 d.無法確定
7. 已知am=2,an=3,求a2m+3n的值.
冪的乘方導學案
15.1.2冪的乘方導學案 班級姓名 學習目標 1 探索冪的乘方的法則，體會冪的意義，發展推理能力和有條理的表達能力，培養從特殊到一般，從具體到抽象的逐步概括抽象的認識能力。2 了解冪的乘方的運算法則，並能利用法則進行計算和解決一些實際問題。學習重點 法則的探索過程和法則的靈活應用。學習難點 冪的乘...
冪的乘方導學案新的
15.1.2課題 冪的乘方導學案授課教師授課時間 學習目標 1 經歷探索冪的乘方運算性質的過程，進一步體會冪的意義，發展推理能力和有條理的表達能力。2 了解冪的乘方的運算性質，並能解決一些實際問題。重點 會進行冪的乘方的運算。難點 冪的乘方法則的總結及運用。學習過程 一 學前複習 1 計算 1 x ...
14 1 2冪的乘方 導學案 1
14.1.2冪的乘方研學案 學習目標 1 理解冪的乘方的運算性質 冪的乘方與同底數冪的乘法的區別與聯絡，能運用性質進行簡單的計算 2 經歷探索冪的乘方的運算性質的過程，發展推理能力和數學語言的表述能力，體會從特殊到一般，從具體到抽象的思想方法 重點 冪的乘方的運算性質及其應用 難點 冪的乘方的運算性...