冪的乘方與積的乘方家庭作業
a卷：基礎題
一、選擇題
1．計算（x3）2的結果是（ ） a．x5 b．x6 c．x8 d．x9
2．下列計算錯誤的是（ ）
a．a2·a=a3 b．（ab）2=a2b2 c．（a2）3=a5 d．－a+2a=a
3．計算（x2y）3的結果是（ ） a．x5y b．x6y c．x2y3 d．x6y3
4．計算（－3a2）2的結果是（ ） a．3a4 b．－3a4 c．9a4 d．－9a4
5．計算（－0.25）2010×42010的結果是（ ） a．－1 b．1 c．0.25 d．44020
二、填空題
6．－（a3）47．若x3m=2，則x9m=_____．
8．[（－x）2] n ·[－（x3）n9．－27a6b9=（ ）．
10．若a2n=3，則（2a3n）2=____．
三、計算題
11．計算：x2·x3+（x3）2．
12．計算：（）100×（1）100×（）2009×42010．
b卷：提高題
一、七彩題
1．（一題多解題）計算：[－（x3y2n）3] 2．
2．（一題多變題）已知am=5，an=3，求a2m+3n的值．
（1）一變：已知am=5，a2m+n=75，求an；
（2）二變：已知am=5，bm=2，求（a2b3）m．
二、知識交叉題
3．（當堂交叉題）計算：（－2x2y3）+8（x2）2·（－x）2·（－y）3．
4．（科內交叉題）已知273×94=3x，求x的值．
三、實際應用題
5．某養雞場需定製一批稜長為3×102公釐的正方體雞蛋包裝箱（包裝箱的厚度忽略不計），求乙個這樣的包裝箱的容積．（結果用科學記數法表示）
四、經典中考題
6．（2008，南通，3分）計算：（2a）3=______．
c卷：課標新型題
1．（結論**題）試比較35555，44444，53333三個數的大小．
2．（定義新運算題）對於任意正整數a，b，規定：a△b=（ab）3－（2a）b，試求3△4的值．
8 2冪的乘方與積的乘方 12
廣宇學校初一年級數學教案 課題 8.2冪的乘方與積的乘方 1課型 新授課 主備人 左金山集體備課時間 2月10日審核人 葛恆良 教學目標 1 能說出冪的乘方的運算性質，並會用符號表示 2 使學生能熟練運用冪的乘方法則進行計算 3 在推導冪的乘方法則過程中，培養學生邏輯思維和分析問題的能力 教學重難點...
冪的乘方與積得乘方教學反思
教學反思 本節課的主要內容是積的乘方公式及其應用。由於在應用當中需要用到同底數冪的乘法和冪的乘方，也是為了引導學生回憶鞏固前面的知識，所以在上新課之前先複習它們的法則。積的乘方公式的理解及應用時這節課的重點，首先要讓學生理解這個公式，而要讓學生理解這個公式，就要讓學生理解積的乘方的含義。這組計算是以...
冪的乘方與積的乘方 一 326教案
教學目標 1 知識與技能 1 經歷探索冪的乘方的運算性質的過程，進一步體會冪的意義 2 了解冪的乘方的運算性質，並能解決一些實際問題。2 過程與方法 在探索冪的乘方的運算性質的過程中，發展推理能力和有條理的表達能力 3 情感 態度與價值觀 在發展推理能力和有條理的表達能力的同時，進一步體會學習數學的...