4．口語交際：能認真傾聽別人說話，了解主要內容。能用普通話清楚明白地講述一件事情，做到語句完整通順，說話有禮貌。培養學生的口語交際能力。
5．作文：能寫簡單的記實作文和想象作文，內容具體，感情真實。能根據習作內容表達的需要，分段表述。
四、複習措施
1、夯實基礎：基礎知識的掌握是學習之根本，這是每個學生都要達到的下限。在複習階段要查漏補缺，踏踏實實地檢查學生基礎知識掌握情況，力求每乙個學生都能夠提高識字寫字方面的成績。
尤其要關注後進生。
2、有的放矢：在複習時與平時的教學一樣，也要注意實行分層教學。對優等生來說，設定一些在原有的基礎上有所延伸的或加深的題目。
對後進生，我們則應更多地「開小灶」，對本學期的知識給予補習與複習，為下一學年的後續發展打好堅實的基礎。
3、積累拓展：複習並不是某種意義上的「炒冷飯」，而是「溫故而知新」。在複習時我們要立足於「夯實基礎，有所創新。
」我們仍然要堅持讓學生自主**，在舊的知識上進行深化，使學生有所發現，有新的見解。在複習時，學習的範疇不能拘泥於原有的知識，而應該有所拓展。可以出現新的語言，新的閱讀資料，讓學生進行見識和鍛鍊。
4、心理關注：在複習的過程中，我們不能一味地嚴格或以過多的作業來壓學生，而是應該以多過平時的關心去關注學生。多問問學生的困難，少一點訓斥；多了解情況，少主觀臆斷；多聽聽學生的意見，少自作主張。
特別是對學習成績不夠理想的學生，更要多關心，多照顧。
5、精選複習材料：將複習資料進行精選重組，力求做到精講精練，減輕學生的課業負擔。針對考試內容對整冊教材進行梳理歸納，有效檢查學生知識掌握情況。
鄂教版四年級上冊語文期末複習
一 詞語積累 1 描寫寫作的 深思熟慮字斟句酌妙筆生花妙趣橫生躍然紙上 栩栩如生文思泉湧一氣呵成 2 表現人物神態的 眉開眼笑怒氣沖沖暴跳如雷手舞足蹈興高采烈 3 由單音節組成的 松竹梅色香味真善美早中晚上中下 4 日月星辰酸甜苦辣喜怒哀樂風雨雷電花草樹木 5 表現 喜 的詞語 歡天喜地喜出望外眉開...
青島版四年級下冊語文複習計畫
語文複習計畫 萊西市城關小學四年級一班 一 指導思想 以教材和新 課程標準 為依據，充分利用現有的教材，根據學生目前存在的問題，作個系統性的複習，同時要面向全體學生，切實抓好基礎知識和基本技能的複習，使好 中 差不同的學生都得到提高。二 複習目標 1 能用鋼筆書寫端正 規範的漢字。2 重點鞏固精學課...
語文S版四年級下冊複習計畫
一 訂複習計畫的目的。為迎接本學期期末複習考試，讓學生對所學知識進行梳理，為紮實打好基礎，查漏補缺，更好地提優補差，加深理解 鞏固知識，現制訂本學期語文複習計畫。二 複習重點。1 拼音識字訓練。從漢語拼音入手正確認讀 默寫本冊會寫生字，多音字。2 詞語訓練。會寫近義詞 成語和四字詞語 反義詞關聯詞。...