教學反思
本節課的主要內容是積的乘方公式及其應用。由於在應用當中需要用到同底數冪的乘法和冪的乘方，也是為了引導學生回憶鞏固前面的知識，所以在上新課之前先複習它們的法則。積的乘方公式的理解及應用時這節課的重點，首先要讓學生理解這個公式，而要讓學生理解這個公式，就要讓學生理解積的乘方的含義。
這組計算是以前的知識學生能夠比較輕鬆完成，進一步讓引導學生推導 (ab)的三次方和(ab)的n次方。匯出性質後，要通過一些例項說明其表示式及語言敘述中每句話的含義，以期學生更好的理解，並能在理解的基礎上會用它進行計算。因此在後面設計了幾個例題，以便學生進一步理解公式。
總的來說這節課還是講解清楚了積的乘方的概念，並且也給了一定的時間給學生訓練，學生初步掌握了概念並能對它進行簡單的應用。這節課的主要易錯點是對符號的處理，這點在備課的時候我也考慮到了，因此在例題裡我設計了一些學生易錯的題讓他們訓練。但是由於我沒有完全理解微格教學的意義，只是淺顯的認為只要講20分鐘就可以了，因此把一節課的內容壓縮為20分鐘，因而在後面對學生犯的錯誤沒有給與充分的講解。
但是這節課並不是把所有的內容都上完了，對他們出現的錯誤我在後面的課程裡進行了詳細的講解，並且給出了更全面的例題講解，學生對這節內容已經基本掌握。
2冪的乘方與積的乘方習題
冪的乘方與積的乘方家庭作業 a卷 基礎題 一 選擇題 1 計算 x3 2的結果是 a x5 b x6 c x8 d x9 2 下列計算錯誤的是 a a2 a a3 b ab 2 a2b2 c a2 3 a5 d a 2a a 3 計算 x2y 3的結果是 a x5y b x6y c x2y3 d x...
8 2冪的乘方與積的乘方 12
廣宇學校初一年級數學教案 課題 8.2冪的乘方與積的乘方 1課型 新授課 主備人 左金山集體備課時間 2月10日審核人 葛恆良 教學目標 1 能說出冪的乘方的運算性質，並會用符號表示 2 使學生能熟練運用冪的乘方法則進行計算 3 在推導冪的乘方法則過程中，培養學生邏輯思維和分析問題的能力 教學重難點...
冪的乘方與積的乘方 一 326教案
教學目標 1 知識與技能 1 經歷探索冪的乘方的運算性質的過程，進一步體會冪的意義 2 了解冪的乘方的運算性質，並能解決一些實際問題。2 過程與方法 在探索冪的乘方的運算性質的過程中，發展推理能力和有條理的表達能力 3 情感 態度與價值觀 在發展推理能力和有條理的表達能力的同時，進一步體會學習數學的...