一、引導線的初步應用——飄落的樹葉（例項1）（需要上交作業，上交格式為.fla。命名方式為學號+1）
1、將「圖層1」重新命名為「背景」圖層，修改文件大小為434*600，背景顏色為黑色。匯入背景**並將**放到合適的位置。在第40幀出插入幀。
2、新建「樹葉」圖形元件，從「檔案」選單中匯入「樹葉.jpg」到舞台中。編輯元件。
在圖層第一幀上右擊選中「分離」，使用套索工具，並選擇魔術棒選項，選中白色區域，當游標變為黑色箭頭形狀時，右擊選中「分散到圖層」。刪除白色背景圖層。（一定要嚴格按照步驟操作，否則將不能達到目的。
）3、回到「場景1」，新建「樹葉」圖層。在第一幀使用元件庫中「樹葉」元件，將元件縮放到合適大小，並放置在舞台上側合適位置。在第40幀插入關鍵幀。
將樹葉移到舞台下側合適的位置，並建立合適的補間動畫。
4、新建「引導」圖層，在該圖層上使用鉛筆工具畫出合適的線條。右鍵「引導」圖層，選擇屬性選項面板中引導。
5、右鍵「樹葉」圖層，選擇屬性選項面板中被引導。調整第一幀與最後一幀使樹葉中心放在引導線上。
拓展練習：仿照第三至第五步可以多製作幾個樹葉。
二、引導線的進一步應用——圓環的製作
1、新建「圓」圖形元件，編輯元件畫出圓的圖形。
2、回到「場景1」，將「圖層1」重新命名為「圓」圖層。在第一幀使用元件庫中「圓」元件，將元件縮放到合適大小。在第40幀出插入關鍵幀。並建立合適的補間動畫。
3、新建「引導線」圖層，在該圖層上使用橢圓工具，畫乙個圓（無填充），使用橡皮工具將圓擦出乙個缺口。
4、右鍵「引導線」圖層，選擇屬性選項面板中引導。右鍵「圓」圖層，選擇屬性選項面板中被引導。調整「圓」圖層第一幀與最後一幀使圓中心放在引導線上。
拓展練習：思考地球繞著太陽轉、玩具火車的運動。（有興趣的同學可以自己嘗試一下）
三、引導線的提高應用——騎山車（例項2）
1、將「圖層1」重新命名為「背景」圖層，修改文件大小為600*200，背景顏色為淺綠色。在第80幀出插入幀。
2、新建「引導線」圖層，在該圖層上使用鉛筆工具，選擇平滑選項，畫出合適的線條。
3、新建「山」圖層，複製「引導線」圖層中的線條，並使其和「引導線」圖層中的線條重合。使用鉛筆工具沿背景邊框畫出封閉空間（注意盡量使其封閉），選擇顏料桶工具，顏色設定為土黃，選項設定為封閉大空隙，將所畫出的封閉空間填充顏色。
4、新建「自行車」圖形元件，編輯元件畫出人騎自行車的圖形。
5、回到「場景1」，新建「自行車」圖層。在第一幀使用元件庫中「自行車」元件，將元件縮放到合適大小，並放置在舞台左側合適位置。在第80幀插入關鍵幀。
將自行車移到舞台右側合適的位置，並建立合適的補間動畫。
6、將「引導線」圖層移到「自行車」圖層上面。右鍵「引導線」圖層，選擇屬性選項面板中引導。右鍵「自行車」圖層，選擇屬性選項面板中被引導。
調整「自行車」圖層第一幀與最後一幀使自行車中心放在引導線上。
拓展練習：修改第四步可以製作自行車車輪滾動的效果。
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flash動畫設計中引導線的應用 教學設計 設計思想 根據資訊科技課程的教學目標 任務和學科特點，以初中資訊科技新課標為指導，以建構主義理論為基礎進行教學設計，力求充分發揮教學過程中學生的主體作用和教師的主導作用。採用以 自主學習 學習 為中心的教學設計，培養學生自主學習和 學習的能力，提高學生資訊...
課程名稱 製作Flash引導線動畫
授課教師 蘇寧楓 單位 江門市第一職業高階中學 製作flash引導線動畫 教學設計 單位 江門市第一職業高階中學 作者 蘇寧楓 選用教材 多 技術應用 選修2 粵教版 教學環境 多 電腦室，投影機 電子教室軟體 一 課程內容標準 1 能懂得利用引導線製作flash動畫。2 通過學習，了解動畫在現在的...