§13.1平方根（2） 預習提綱
預習內容：教科書八年級上冊第69-72頁
一、預習目標：會用計算器求乙個數的算術平方根，理解被開方數擴大（或縮小）與它的算術平方根擴大（或縮小）的規律；能用夾值法求乙個數的算術平方根的近似值；體驗「無限不迴圈小數」的含義。
二、重點：夾值法及估計乙個（無理）數的大小的思想。
三、難點：夾值法及估計乙個（無理）數的大小
四、預習過程
1.閱讀69頁的**，回答框框裡的問題並思考與的區別與聯絡。
是數。2.閱讀70頁的**，回答右邊框框裡的問題。
3.閱讀70頁例2（回憶「有效數字」）和右邊框框中的內容，用計算器求下列各式的值。
精確到0.001）
4.求下列各數的算術平方根。
0.000 001，0.000 1，0.01，1，100，10 000，1 000 000
規律(開方數與算術平方根的變化)
5.閱讀71頁的**，完成**及問題。
(被開方數的小數點與它的算術平方根的小數點的變化規律)
6.閱讀71頁例3，比較下列各組數的大小。
⑴和16和和
7.用邊長為5cm的正方形紙片兩張重新剪開並拼接成乙個較大的正方形，其邊長約為多少？（精確到0.01cm）
五、拓展知識：就是，在二次根式一章中還要繼續學習。
13 1平方根教案
13.1平方根 第二課時 教案 一 學習目標 1 知識目標 1 了解平方根 開平方的概念.2 明確算術平方根與平方根的區別和聯絡.3 進一步明確平方與開平方是互逆的運算關係.2 能力目標 1 經歷平方根概念的形成過程,讓學生不僅掌握概念,而且提高和鞏固所學知識的應用能力.2 培養學生求同與求異的思維...
13 1平方根 第2課時算術平方根
13.1平方根 第2課時算術平方根 主編 劉豐舉審核 龐百華審批 教學目標 1.在學生正確理解平方根的概念的意義和平方根的表示方法基礎上，專門討論算術平方根的概念及其表示方法 2.對於表示的算術平方根中的a的條件和的本身的意義作合理性的說明，3.針對性的 有梯度的 形式多樣的課堂練習題，讓學生在練習...
131平方根第1課時算術平方根的教學設計及反思
雲南省曲靖預應力 一 教材分析 七年級已經學習了有理數的乘方運算，為學習算術平方根的意義及求某些非負數的算術平方根提供了知識基礎，這節課的學習也為即將要學習的平方根打下堅實的基礎。因此，本節課的內容在知識上和方法上起到承上啟下的作用。二 三維目標 知識與技能 1.了解算術平方根的概念。2.會用根號表...