學習單：兩位數乘兩位數
——乘數末尾有0的乘法筆算
姓名學號
學習目標
知識技能：經歷探索乘數末尾有0的乘法簡便演算法的過程，理解和掌握計算方法，並能正確計算。
數學思考：在具體的情境中合理地運用口算、筆算和估算，體會解決問題策略的多樣性。
情感態度：培養與人合作交流的意識，激發學生學習數學的興趣。
重難點重點：探索乘數末尾有0的乘法的簡便計算方法。
難點：能用豎式正確計算兩位數乘整十數。
課前預學
1. 口算
0×811×00×0=
注意：0乘任何數都得
2.口算：
104×2210×320×11= 50×60=2. 列豎式計算
370×527×32=
3.解決問題：1.為了提高體育課的質量，體育老師買來足球。
列式參照兩位數乘兩位數和兩、三位數乘一位數末尾有0的計算。
試一試用豎式計算：
32×3040×53=
思考：32×30你還能想到哪些演算法，把這些方法寫下來。
課堂導學末尾有0的乘法筆算
姓名學號
一、預學反饋
二、演算法交流
三、專項練習
（一）基礎練習
列豎式計算：
（1）48×302）60×75
相互提醒：像48×30,60×75這樣題的簡便列豎式方法。
思考：像60×75這類題目還要注意什麼？
（二）拓展練習
計算：（1）15×60×62）16×5×14（三）解決問題
四、小結
本節課你有什麼收穫？你覺得要注意什麼？
五、反饋測試：
1．計算
14×7018×5×14 =
2. 小紅家每天從奶牛身上可以擠出30桶奶，每桶18千克，每桶奶可以賣80元。
（1）一共擠出多少千克牛奶？
（2）這些牛奶一共能賣多少錢？
附加題：
光明飼養場有90頭母牛，40頭公牛。如果每頭牛每天產奶12千克，那麼這個飼養場乙個星期共產奶多少千克？
課後練學：《課課練》第6頁
必做題：準確計算和解決問題
選做題：拓展應用
乘數末尾有0的乘法教學反思 含試卷
這一節課創設了與生活息息相關的綠色環保生活環境，提出了需要用乘數末尾有0的乘法筆算的實際問題，讓學生利用已有的乘數末尾有0的乘法的筆算經驗，嘗試著獨立列豎式計算，並通過交流，幫助學生掌握兩個乘數末尾有0的三位數乘兩位數的簡便筆算方法。匯入新課時通過學生熟悉的生活情境匯入，一方面激發了學生的學習興趣，...
乘數末尾有零的乘法教學反思
今天上的內容是 乘數末尾有零的乘法 這是一節三位數乘一位數的乘法計算，是在剛學完乘數中間有零的乘法，同時學生已經掌握了乘數是三位數乘法的計算方法的基礎上學習的乘數末尾有零的乘法。因此本節課只要抓住新知與舊知的結合點，抓住幾十幾個十乘幾的積是幾百幾十後在幾百幾十的末尾添零這個重點，學生即可較好的掌握。...
因數末尾有零的筆算乘法
教學內容 人教版小學數學三年級上冊第六單元86頁例7，因數末尾有零的筆算乘法 教學目標 1.理解末尾有零的乘法算理，掌握計算方法，能正確的進行計算。2.在用豎式正確計算乘法算式的過程中，養成認真列式計算的好習慣。3.在選擇合適的演算法來計算解決實際生活中的數學問題的體驗中，體會到數學與實際生活的緊密...