第一課時
班組姓名組評： 師評：
【學習目標】
1、了解兩種常用的、具體的分類方法：「交叉分類法」和「樹狀分類法」
2、能用不同的方法對化學物質及其變化進行分類
3、感受分類是學習和研究化學物質及其變化的一種重要科學方法；
【重難點】
常見化學物質及其變化的分類方法
【使用說明及學法指導】
1.請同學們認真閱讀課本24—25頁，劃出重要知識，規範完成學案預習自學內容並記熟基礎知識，用紅色筆做好疑難標記。
2.及時整理展示，點評結果，規範完成學案當堂鞏固練習，改正完善並落實好學案所有內容。
【課前自主學習】------建立自信，克服畏懼，嘗試新知
（a級識記類）
（c層學生展示，b、a層學生補充）
1.化學物質和化學反應的簡單分類
（1） 化學物質常按照其組成、結構、性質等來分類。元素可分為_______元素和_______元素，化合物可分為和氧化物。
（2） 化學反應按反應前後反應物、產物的多少和種類分類為按得氧、失氧分為
2.以下物質的分類方式，依據是什麼？
（12） （3）
3.簡單分類方法
對物質進行分類時，先設定乙個______,然後進行分類。常用的分類方法有______
、______。
【課堂交流展示】（昇華學科能力，透析重難點）
（b級理解類）
（b、c層學生展示， a層學生補充）
a、交叉分類法
1、對於cacl2, ca(no3)2,kno3,k2so4,kcl這幾種鹽如何分類？依據什麼標準？
2. 酸可以分成含氧酸和無氧酸，也可分成一元酸、二元酸、三元酸等，請用鹽酸、hno3、碳酸、h2so4製作一張交叉分類圖
鹽酸（hcl含氧酸
硝酸（hno3無氧酸
碳酸（h2co3一元酸
硫酸（h2so4二元酸
拓展：交叉分類法是怎樣定義的？
b、樹狀分類法
3、世界上超過3000萬種物質如何研究？請根據學過的分類知識將物質分類，並將下列物質歸類。si、na2co3 、co2 、naoh 、粗鹽、al(oh)3、al、空氣、cuo、hcl、h2、h2so4、baso4
拓展：樹狀分類法是怎樣定義的？
4. 請你嘗試按不同標準對化學反應進行分類
5. 根據以往的生活經驗和社會知識，你能否再列舉一些應用分類方法的例子？討論對它們進行分類的目的和意義。
【當堂訓練檢測】（技能拓展應用，搭建晉級平台）
（c級拓展提公升類）
1、 上海市環保部門為了使城市垃圾得到合理使用，近年來實施生活垃圾分類投放的辦法，其中塑膠袋、廢紙、舊橡膠製品等屬於
a、 無機鹽 b 、有機物 c、鹽類 d、非金屬單質
2、 下列各物質分類、名稱、化學式都正確的是
a、鹼性氧化物、氧化鐵、feo b、酸性的氧化物、碳酸氣、co2
c、酸、硫酸、h2sd、鹽、純鹼、naoh
3、 對若干物質分類，下列說法錯誤的是
a．可能有多種標準 b.一定只有一種標準
c．可能用交叉分類法進行分類 d.可能用樹狀分類法進行分類
4、 經測定，一瓶氣體中只含有c、o兩種元素，通常情況下這瓶氣體不可能是
a、 一種化合物b、一種單質和一種化合物的混合物
b、 兩種化合物d、兩種單質
5、 下列各組物質中，前者是混合物，後者是單質的是
a、 na2co3·10h2o、na2co3 b、碳酸氫氨、液氨
c、石油、液氫d、碘酒、乾冰
6.2023年2月1日國家實行牙膏新標準，對牙膏中成分的**要用到許多化學知識。
（1）下表列出了三種牙膏中的摩擦劑，請在表中填寫三種摩擦劑所屬的物質類別。
（2）根據你的推測，牙膏摩擦劑的溶解性是 (填「易溶」或「難溶」).
（3）牙膏中的摩擦劑碳酸鈣可以用石灰石來製備.某學生設計了一種實驗室製備碳酸鈣的實驗方案，其流程圖為：
請寫出上述方案中有關反應的化學方程式，並指出反應所屬的基本型別.
【課堂小結】
（a、b、c層學生全部參與）
（方法指導：小組長組織，小組內學生自己總結，在本節課內都學到了哪些知識，和同學之間相互交流）
【課後反思】
第1課時初步認識壓強 導學案
第九章壓強 本章學習壓強的知識，內容包括 壓強 液體的壓強 大氣壓強 流體的壓強與流速的關係等.本章教材的設計體現了新的教學理念 強調學生是學習的主人，以調動學生學習興趣為導向，密切聯絡社會生活 生產實際，強調學生實驗 獲取知識的過程.因此，教師在教學中要多舉例項讓學生分析，加強物理與生活 科學技術...
第1課時牛頓第一定律 導學案
第八章運動和力 本章首先介紹了牛頓第一定律和慣性，然後通過牛頓第一定律來認識運動和力的關係，並進一步揭示了二力平衡的條件，最後學習了力學中最常見的力 摩擦力 阻力 幫助學生理解摩擦力在生活中的應用，掌握增大和減小摩擦力的方法.本章共分3節 1.第1節為 牛頓第一定律 本節從力的作用效果之一 力可以改...
第四單元 物質構成的奧秘》複習課學案 第1課時
一 複習課目標 1 知道原子 分子 離子都是構成物質的微粒，並能用微粒的觀點解釋某些常見的現象。2 初步認識原子的內部結構 核外電子排布 離子的形成。知道原子可以結合成分子 同一元素的原子和離子可以互相轉化，初步認識核外電子在化學反應中的作用。3 了解原子序數 週期和族的含義，可根據原子序數在元素週...