大班繪本故事：《大衛，不可以》
一、 活動目標：
1、 能根據畫面人物和情節大膽講述自己看到或者猜測到的內容。
2、 發散思維，嘗試運用已有的生活經驗，大膽想象、表達繪本故事。
3、 感受繪本故事幽默詼諧的同時體驗媽媽愛的溫暖，培養幼兒對學習文學作品的興趣。
二、 活動準備：
《大衛，不可以》ppt
三、 活動過程：
（一）引出主題
1、 今天老師給小朋友帶來了一本書，名字叫《大衛，不可以》
2、 這個小男孩的名字叫：大衛
（二）出示圖書《大衛，不可以》
1、介紹作者：作者的名字叫大衛夏農，這本書是作者模仿自己五歲時畫的畫而創作出來的，這個故事榮獲美國凱迪克大獎！
2、大衛長的什麼樣子的呀？（橢圓形的小腦袋，細小的身體，大大的嘴巴，六顆稀稀落落的尖尖的牙齒，三角形的鼻子，小小的鼻子，一高一低的兩條短眉毛，好像在像世人宣告：我什麼都不怕）
3、 大衛在做什麼？（他乙隻腳站在一摞歪七扭八的書垛上，另乙隻腳懸空，伸出雙手去搬放在高桌上的玻璃魚缸。）接下去很可能會發生什麼樣的事情？
4、 這是誰？媽媽做了個怎麼樣的動作？媽媽在什麼時候會做這樣的動作呢？為什麼生氣？
我們一起來讀讀故事，看看大衛到底都做些什麼讓媽媽生氣的事情？
（三）邊欣賞**邊提問
**一:大衛在做什麼？（他站在椅子上拿東西）他拿東西的動作是怎麼樣的？
（左手緊緊抓住壁櫥的下方，右臂向上高高舉起，伸開五指，正欲去夠媽媽放在壁櫥最上層的餅乾桶。）臉上的表情又是怎麼樣的呢？（緊抿著嘴巴，舌頭卻翹露在外面，兩隻眼睛盯著那只餅乾桶，一副不達目的決不罷休的模樣。
）媽媽會對大衛說什麼？為什麼說不可以？
**二：你看到了些什麼？(你看，站在客廳裡的大衛，頭上、臉上、手上、腿腳上糊滿了黑黑乎乎的泥巴，頭上的泥巴還插著幾根草和兩個小蘑菇，糊在腮幫子處的泥巴上居然有乙個長尾巴的蟲子，腿上長著草，腳上插著小樹枝。
真得是頭上長角，身上長刺，簡直是乙個小怪物。)媽媽看到了又會有什麼樣的反應呢？會說什麼呢？
**三：這麼髒，媽媽當然要他去洗澡，看看他是怎麼洗澡的？（澡盆裡放著大衛的一些玩具：
游泳圈、**、小鴨子、水雷、鯊魚、黑魚等。澡盆裡的水早已溢位，水流滿地，大衛仍然大開著水龍頭，面戴潛水鏡、頭頂「黑魚」、手拿「鯊魚」，把這裡當作戲水樂園，不管不顧地肆意玩水。）媽媽會對他怎麼說？
**四：洗完澡後，大衛又做些什麼？他要幹什麼去？會不會有危險？這時媽媽焦急的喊他，怎麼喊？
**五：大衛在做什麼？你覺得這個聲音怎麼樣？這時媽媽會對他說什麼？
**六-七：大衛在吃飯的時候玩什麼?小朋友你說說看你有沒有這樣玩過？媽媽都是怎麼對你說的？
看看大衛的嘴巴裡有什麼？天那，他吃了那麼多的東西，媽媽會對他說什麼?（請小朋友來學說媽媽的話）
**八：天很晚了，大衛還在幹什麼？他在看什麼動畫片？
媽媽命令大衛「回房間去」大衛願不願意去睡覺？你是怎麼看出來的？（豐富詞彙：
垂頭喪氣。表情，手裡拿著餐巾）那你覺得他回到房間會做些什麼？
**九：大衛又在玩什麼遊戲？他的被子上都是什麼圖案？因為他太喜歡超人了，這時的媽媽，會對大衛怎麼說？（幼兒學說）
**十-十一：大衛有一些壞習慣：看看都是什麼壞習慣？你要是大衛的媽媽你看到了大衛的這些壞習慣，你會對他說？
**十二—十三：大衛又要準備玩什麼了？他在**玩？
媽媽大聲的叫————怎麼叫？媽媽的」不可以」有沒有阻止他玩棒球？猜猜會發生什麼樣的事情？
這時媽媽的表情會是怎麼樣的？
大衛闖了禍被媽媽罰坐在了凳子上，他現在覺得怎麼樣？（他覺得很委屈、害怕）他在害怕什麼？（他不聽話怕媽媽不愛他了）
**十四、十五，大衛的媽媽怎麼做的？媽媽現在的表情又是怎麼樣的呢？他的媽媽愛不愛他？你是怎麼看出來的？那她為什麼總是說不可以呢？
故事裡的大衛是乙個怎麼樣的男孩子呢？（乙個調皮淘氣、愛搞惡作劇，）
大衛的媽媽又是乙個怎麼樣的媽媽呢？（是乙個很嚴厲，但又是乙個溫柔內心充滿愛的媽媽）
你喜歡這樣的媽媽嗎？為什麼喜歡？為什麼不喜歡？
教師小結：大衛是個非常調皮的孩子，媽媽總是很嚴厲的對大衛說不可以，是因為媽媽怕大衛養成壞習慣，怕他受傷，但是，媽媽心裡卻一直都是愛著他的。
（四）情感昇華
在生活中，你的媽媽什麼時候會對你說：「不可以」？為什麼不可以？媽媽在說不可以的時候她的心裡又是怎麼想的？
教師小結：在生活中，我們也會做錯很多的事情，在媽媽對我們說不可以的時候，其實也是在愛我們。
繪本教案 大衛不可以
大班繪本故事 大衛，不可以 一 活動目標 1 能根據畫面人物和情節大膽講述自己看到或者猜測到的內容。2 發散思維，嘗試運用已有的生活經驗，大膽想象 表達繪本故事。3 感受繪本故事幽默詼諧的同時體驗媽媽愛的溫暖，培養幼兒對學習文學作品的興趣。二 活動準備 大衛，不可以 ppt 三 活動過程 一 引出主...
大衛不可以教案
活動班級 小小班 活動名稱 大衛不可以 活動目標 1.熟知幼兒園一日常規 2.鍛鍊想象力，敢於並且可以講出自己想說的話 3.懂得老師和父母一樣愛他們 活動準備 大衛不可以 課件，小椅子。活動重點 1.熟知幼兒園一日常規 2.鍛鍊想象力，敢於並且可以講出自己想說的話 活動難點 懂得老師和父母一樣愛他們...
幼兒園繪本教案 當我害怕時
活動目標 1 懂得害怕是人的一種正常反應，能夠積極嘗試尋找解決害怕的辦法。2 鼓勵幼兒大膽表達與表述。活動準備 ppt課件 紙 記號筆 繪本 當我害怕時 活動環節 一 談話匯入，引出課題 1 圍繞 害怕 進行討論 你害怕過嗎？遇到什麼事會害怕？2 害怕的時候，會有什麼反應？怎麼想？怎麼做 二 現場採...