我認為這一節美國課堂非常好。陶行知先生說：「千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。
」這位美國教師在教學過程中，做到以人為本，尊重學生，教給學生許多做人做事的道理。從多個角度分析文章，層層深入挖掘教材，培養學生敢於質疑作家、敢於超越作家的精神品質，很好地落實了三維教學目標。
我課堂教學中，會依據課的特點合理地落實三維教學目標。例如：我在教學《平行四邊形的面積》一課時，先讓學生大膽猜想平行四邊形面積 。
再通過教師的引導，明確轉化的方向。讓學生通過剪、移、拼等操作活動，完成平行四邊形到長方形的轉化。**化的關鍵）最後引導學生通過比較分析和辯論，得出平行四邊形面積的計算公式，同時啟發學生去感悟平移和轉化的數學思想方法。
（進一步落實數學思考目標）保證課堂練習的質量和時間，以使學生牢記和熟用公式。同時,教師要根據課堂交流和作業反饋資訊，對知識技能目標的達成度進行量化檢測。（落實知識技能目標、解決問題的目標）
學生通過親歷這個過程，不僅能夠牢固掌握並熟練運用s=ah這個公式，而且對平移和轉化的數學思想方法有了初步體驗，在數學思維和學習方法上進行了一次有效的積累，感受了成功的快樂，增強了學習的興趣和信心。在這樣的教學中，知識技能目標與過程目標都得到了落實，而且各個目標之間在功能上形成了一種相互促進的關係，而這正是實施新課程的目的所在。
課改動態我的一節課堂構思
我的一節課堂構思 背影 是朱自清的一篇紀實散文。文章寫於1925年，當時作者的祖母去世，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的時候，家裡的光景很是慘淡。故事就是在這樣的背景下展開，父親執意去車站送兒子，文章從日常生活的小事中，選取了乙個特定的角度 背影 表現了父愛子，子憐惜父親的深深的父子深情。整篇文章...
高效課堂評價一節課
高效課堂評價一節課，一般關注四個 度 即自主的程度 合作的效度 的深度 生成的高度。除了這四個度，還可以看看學生有沒有五個 一 即一次精彩的展示 一次巧妙的生成 一次得意的發現 一次真實的感動 一次會心的微笑。自主的程度。學到終極看自主，自主學習可謂學習的最高境界。馬斯洛理論告訴我們，人的最高需要是...
如何上好一節化學模擬課堂
摘要 模擬課堂是一種新型的課堂模式，它不等同於說課，也不等同於正常的上課，它沒有面對面的學生配合，完全靠教師自編自演，不但要演得有板有眼 象模象樣 生動有趣 形象逼真，而且要能夠比較全面地體現該教師的教學理念新 教學手段佳 教學機智靈活等多方面的素質，這就要求教師找準身份，這是上好模擬課的關鍵，上課...