整理房間
教學重難點：經歷分類的過程，學會按一定標準或自定標準進行分類。
教學準備：水彩筆、各種學具
教學方法：活動參與
教學過程：
一、整理房間
1、出示圖：
這是小明的房間，看到小明的房間，你想說什麼？
2、假如你是小明，你準備怎麼整理房間？
3、根據你的想法自己動手圈一圈，畫一畫，把同類的東西放在一起。
4、說一說你是怎麼整理的，為什麼這樣整理。
二、鞏固練習
1、把會飛的動物塗上顏色
（1）學生自己觀察，明確題意；
（2）獨立完成；
（3）評析。
2、在水果下面畫√，蔬菜下面畫○。
（1）明確題意：
看看第2題圖上有什麼，可不可以給它分類。
說說這樣分的理由。
（2）完成練習
3、分一分
（1）看題目：
說圖上有些什麼，按照什麼要求給它分類。
（2）分一分，歸歸類。
（3）校對，評議：
玩具：⑵⑸⑿
文具：⑶⑷⑹⑺⑼
服裝鞋帽：⑴⑻⑽⑾
三、實踐活動
自己整理自己住的房間，回來交流整理的方法。
看誰最愛勞動！
四、作業：完成黑板抄題
一年級數學上冊《整理房間》教學反思
一 1 班孫肖梅 整理房間 是北師大版一年級數學上冊第四單元分類的第一課時的內容，本課通過 整理房間 的活動使學生能對具體的物品進行分類，讓學生懂得分類需要一定的標準。為讓學生能比較輕鬆地認識分類，掌握分類的方法，我設計了匯入 練習 遊戲 小結五個環節，以下是我本堂課後的幾點反思 一 運用多 技術，...
北師大版一年級數學上冊《整理房間》教學設計
教學內容 教材p57 p58 整理房間 教學目標 1.借助整理房間活動初步體會分類的含義和方法，滲透分類思想。2.讓學生經歷按一定標準對物品整理分類的過程，感受分類在生活中的作用。3.培養有條理地思考問題的能力，養成良好的生活習慣。教學重 難點 學會按一定的標準對物品進行分類。教具準備 教學課件,教...
一年級數學上冊教案
數一數教案示例 教學目標 1 初步經歷從場景圖中抽象出數的過程，初步認識按順序數數的方法 2 初步經歷運用點子圖表示物體個數的過程，初步建立數感和一一對應的思想 3 初步學會用數學的眼光觀察現實事物，滲透應用意識 4 在他人的幫助下，初步體會數學的意義與樂趣。教學重點 初步經歷從場景圖中抽象出數再用...