【摘要】 文章關注高校和教師科研投入不足的關鍵原因在於投資套牢問題的存在。在描述高校的管理制度之後，建立納什討價還價均衡博弈和「踢我出局」兩個收益模型，並分析在高校管理制度變化下，高校與教師的博弈過程及可能的最佳對策：違約金條款和加強內部選擇的空間，均可以促使教師作出社會福利最大化的科研投資，在一定程度上對投資套牢問題進行治理。
【關鍵詞】 套牢； 高校管理制度； 科研投入一、引言
高校在不斷發展與擴招的同時，面對就業率和科研排名等多個指標的影響，對於科研能力強、水平高的教師的爭搶是必然的結果；此外，教師教學水平和科研能力投入力度加大也是必要的，但隨著教師的科研能力和水平的提高，其流動的可能性會增加；另一方面，教師也可能為自身科研能力的提高投資，但收益水平沒有改善的狀況。為此，高校與其教師之間就是否進行科研能力的投資以及投資多少進行著不斷的博弈。對於這一問題，人們通常會以委託—**理論分析該問題，認為高校管理層與高校教師之間簽訂的是完全契約，但由於雙方資訊的不對稱，因此委託人——高校管理部門難以確切知道**人——高校教師的努力程度和能力大小。
因此，建立各種考核指標體系和獎懲制度以加強對教師的管理和激勵，使之進行有效投資。
然而考核指標體系和獎懲制度實施的效果總是有限的，特別重要的是，將教學與科研割裂開來評價，使得部分高校，如一些高校教師放棄繼續做科研這一高校教師的重要任務，造成激勵形式化和軟化的現象。對於這一現象，楊林（2004）、段維彤（2007）等研究者認為原因在於「激勵和教師配置方式上存在這樣或那樣的缺陷」。他們認為，只要管理制度是合理的，就會達到最優配置。
高校科研管理資訊化的問題與對策
摘要 本文基於對a校科研管理資訊化探索的分析，認為當前科研管理資訊化存在資訊利用率不高 教師意識不強及管理隊伍素質不高等問題，提高科研管理資訊化水平必須加強組織制度建設 調動科研人員的積極性及加強高校科研管理人員的隊伍建設。關鍵詞 高校科研管理資訊化存在問題解決對策 一 從案例說起 a校近年來雖然建...
高校資源投入與教育成本配比分析 開題報告
開題報告 一 選題背景及意義 隨著社會主義市場經濟理念在高等教育領域的推進以及高等教育體制改革的不斷深入,我國高校已從單一的事業型單位逐步轉變為面向社會自主辦學的獨立法人實體。隨著高校主體地位的日益公升高,無論是教育經濟學中的人力資本理論,還是高等教育明顯的私人產品性質,以及高等教育在經濟社會發展 ...
高校教師部落格問題分析及發展策略研究
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