《小數點搬家》問題導讀－評價單
班級姓名指導老師：侯婉玲
【知識鋪墊】
1、 出示：1.276,12.76,127.6,1276四個數按從小到大的順序排列？
2、 提問：這四個數有什麼相同的地方？
這四個數有什麼不同的地方？
3、由以上兩個問題你發現了什麼？
我的困惑】12
3《小數點搬家》問題生成—評價單
班級_________姓名指導老師：侯婉玲
各位同學，請根據課前預習內容，在單位時間內進行系統思考後認真完成下面的內容，並在小組內充分交流，然後由學科長組織在全班交流展示，並接受其他組同學的疑問或回答。
問題一：小數點搬家與實際**之間又怎樣的關係？完成下表，得出結論。
我得出的結論是
問題二：小數點真是個神奇的小傢伙，可是月底山羊發現問題了，虧本了，怎麼辦？完成下表，得出結論。
我得出的結論是
《小數點搬家》問題訓練－評價單
班級_______ 姓名指導老師：侯婉玲
同學們，學完本課後，你肯定有很多收穫吧！請認真完成下列各題，對自己的掌握程度進行檢測吧！相信自己，你會很棒的！
一、 填空。
1、 把25.73的小數點向（ ）移動（ ）位得到0.2573。
2、 把2.875的小數點去掉是（ ），這時就擴大到原來的（ ）倍。
3、 把0.126的小數點向右移動兩位是（ ），把（ ）的小數點向左移動三位是0.0068。
4、 把０.008擴大100倍是( ),把9.5縮小原數的( )是0.0095。
二、 判斷。
1、0.56×100=5602、4.7÷10=0.047 （ ）
3、0.85×100=850 （ ） 4、3.4×100=34 （ ）
5、0.56×1000=560 （ ） 6、0.85÷10=0.0085 （ ）
三、 找朋友，把算式與正確的答案連起來。
0.09×100.538
0.09×10090
0.09×10000.0538
53.8÷109
53.8÷1000.9
53.8÷10005.38
小數點搬家
一 我是小小神算手 430 1000.38 1000 1.4 10001.2 10 1.8 1000 0.35 1000 0.08 101.6 100 二 在方框裡填數 1 3.25 10100 1000 2 30.6 1001000 10 三 知識之窗 1 把65.12縮小100倍只要把小數點向 ...
小數點搬家教學反思
郭富貴本節課是在學生學習了小數的意義以及小數的讀法 寫法基礎上，進一步學習小數點位置移動引起小數大小的變化規律。教材呈現了山羊快餐店搬家後商品 的變化，通過比較三個小數的相同點和不同點，引導學生發現小數點位置不同，小數的大小就不同，從而展開對小數點位置移動引起小數大小是如何變化的研究與學習。前面已有...
《小數點搬家》教學實錄
教學內容 北師大版小學數學第八冊第40 41頁。教學目標 1 結合實際情境，發現小數點的移動引起小數大小變化的規律。2 能運用這一規律計算相關的小數乘除法。3 激發學生學習數學的興趣，培養合作意識和應用意識。教學重難點 探索 概括出小數點的移動引起小數大小變化的規律。教具準備 多 課件 數字卡 磁扣...