課程名稱：小學語文
適用年級：小學四年級
一、課程目標
本冊通過精美的選文，在語言學習過程的薰陶和感染中，培養學生豐富的情感、積極的人生態度和正確價值觀。在識字寫字、課文閱讀教學、口語交際、作文、綜合性學習等學習和活動中，全面達到中年級的階段教學目標。本冊學習要達到的主要目標：
1．認字200個，會寫200，養成主動識字的習慣。
2．會使用字典、詞典，有獨立識字的能力。能用鋼筆熟練書寫正楷字，用毛筆臨摹字帖。
3．能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
4．體會課文中關鍵詞句表達情意的作用。
5．能初步把握文章的主要內容，體會文章表達的思想感情。能複述敘事性課文的大意。
6．養成讀書看報的習慣，收藏並與同學交流圖書資料。
7．在交談中能認真傾聽，養成向人請教、與人商討的習慣。聽人說話能把握主要內容，並能簡要轉述。能清楚明白地講述見聞，並說出自己的感受和想法。
8．留心周圍事物，勤於書面表達。能把內容寫得比較清楚、比較具體。會寫簡短的書信便條。能修改習作中有明顯錯誤的詞句。
9．在綜合性學習活動中，有目的地蒐集資料，提出不懂的問題，開展討論，解決生活中的簡單問題。
二、課程內容
根據《小學課程標準（實驗）》的要求，採用人民教育出版社的《 小學語文四年級上冊 》的課程內容進行教學。其課程內容包括：
（一）識字、寫字教學
（二）閱讀教學
1．精讀課文的教學
在理解內容、體會思想感情的教學中，要強調學生的自主學習意識，讓學生自主完成學習的過程，並得出結論。教師可做重點指導和點撥，不可用現成的結論代替學生的思考。同時，尊重學生的理解和獨特體驗，允許學生有其他合理的選擇。
2．略讀課文的教學
本冊安排了15篇略讀課文，根據葉聖陶提出的「就教學而言，精讀是主體略讀是補充；略讀指導卻需要提綱挈領，期其自得」的思想，略讀教學要求與精讀要求不同。
3．選讀課文的教學
本冊教材後安排了8篇選讀課文，內容基本與單元對應，供學生自學完成。這類課文屬選擇性學習，教學上不宜統一要求。教師可以根據學生的程度和個體情況，決定是否選用。
選用時，可以按課文內容分別插入相關專題單元閱讀，也可以作為期末綜合複習材料，集中安排閱讀，讓學生課外獨立閱讀完成。教師可以提出要求並酌情檢查，通過引導和交流促進閱讀。對主動閱讀的學生，要予以鼓勵，激發學生更多、更廣泛地課外閱讀。
（三）「語文園地」教學
本冊安排8次口語交際。分別是：「走，我們去春遊」「以誠待人的事情」「大自然的啟示」「小小新聞發布會」「熱愛生命的故事」「鄉村生活」「我敬佩的乙個人」「向你推薦一本書」。
其中，「大自然的啟示」「鄉村生活」作為口語交際，是「綜合性學習」的一部分。其他6次是結合專題內容，從學生生活和思想實際出發而安排的話題，比如，策劃春遊，真誠地對待人和事，對生命的了解和熱愛等，都是學生生活中感興趣的內容，學生有話可說，能夠彼此交際。這些話題中，有的以獨白語訓練為主，如，小小新聞發布會，也有的以交際訓練為主，如「走，我們去春遊」，更多的是兩者相結合的訓練。
三、課程實施
（一）教學方式
根據小學生學習的特點，採用「任務型」為主的教學途徑，充分利用教學資源，採用聽、做、說、唱、玩、演的方式，鼓勵學生積極參與、大膽表達，側重提高小學生對語言的感受和初步用英語進行聽、說、唱、演的能力。
（二）學習方式：
學生以獨學、對學、群學的學習方式為主，通過思考、調查、討論、交流和合作等途徑，學習和使用英語，完成學習任務
（三）課外拓展練習
（1）課後作業的目的是為了複習鞏固已學內容可分口頭、書面兩種。作業量保證中等學生用十五分鐘左右可以完成，嘗試分層設定作業。書面作業做到全批全改，批改做到及時和規範。
錯的地方要求學生及時訂正。批改時應統一使用激勵機制，可用星號、小紅花 、a b c不同等級。面批做好批改記錄和講評工作。
（ 2）結合四年級學生語言水平和年齡特點開展課外活動，舉辦朗誦、唱歌、講故事、演講等活動。鼓勵和幫助學生成立課外興趣小組，保護學生的好奇心，培養他們的自主性和創新意識。
四、課程評價
小學語文教學評價的主要目的是刺激學生的學習興趣和積極性，評價應以形成性評價為主，以學生平時參與各種教學活動所表現出的興趣、態度和合作能力為主。
1、每節課的課堂評價活動：教師多採用表揚和鼓勵性的語言或獎品，或使用教師教學中貼紙作為獎品，對學生進行積極有效的評價。
2、每單元的字詞檢測：在單元學完後，及時對學生進行評價，隨時掌握學生的學習情況。
3、階段性評價活動：要結合課堂評價、單元評價以及平時的課內外活動的情況進行。
小學語文四年級下冊課程綱要
課程名稱 語文課程型別 必修 教材 人民教育出版社2012年版適用年級 小學四年級 教學課時 132課時 設計者 劉璐鄭州經濟技術開發區曹古寺小學 目標 1 學生自學認讀精讀課文和略讀課文中要認的字，會寫的字安排在精讀課文中，隨課堂教學完成。除課堂生字學習外，主要憑藉本冊的鋼筆字和毛筆字寫字教材進行...
小學語文四年級上冊學期課程綱要
四年級上冊語文總 課程綱要 登封市書院河路小學 四年級語文組 2016年8月 四年級上冊語文總課程綱要 學校名稱 登封市書院河路小學 課程型別 基礎型課程 設計教師 張娟王曉蕾劉金苗焦素樓馮春平 適用年級 四年級 課時 課文46課時 古詩詞背誦4課時 綜合性學習2課時 口語交際8課時 習作8課時 回...
四年級下冊課程綱要課及綱要
四年級下冊 數學課程綱要 分享課教案 2018年3月7日楊燕 一 分享目標 1 通過與學生交流 課程綱要 了解本學期數學學習的課程內容 課程目標 實施方法以及課程評價，激發學生自主學習的主動性 2 有爭當學習小主人的積極性和自信心，對自主 合作 學習更感興趣，更加樂於數學學科學習。3 培養學生認真聽...