龍子湖第三小學四年級數學下冊課程綱要
學校：金水區龍子湖第三小學
課程型別：基礎型課程
名稱：小學數學（北京師範大學出版社）
適用年級：小學四年級
授課時間:2023年3月9日——2023年6月20日
物件：四年級全體學生
設計教師：竇志威
一、本冊教材的教學內容和教學目標
（一）數與代數
第一單元：小數的認識和加減法（小數的意義（一）、小數的意義(二）、小數的意義（三）、比大小、買菜、比身高、歌手大賽、練習一）
本單元是在三年級下冊「元、角、分和小數」的基礎上，已有了對小數的基本認知，加上對分數也有了初步的認識，因此學習小數的意義不是十分困難。測量活動是本單元的難點之一，因此通過實踐操作來理解小數與復名數的互化。小數的加減是對學生基礎的訓練，為生活中小數加減四則運算作準備。
第三單元小數乘法 （買文具、小數點搬家、街心廣場、包裝、蠶絲、手拉手、練習三）
本單元的學習是在小數的加減法學習的基礎上展開的。從認識小數的乘法意義入手，安排了五個情境活動，讓學生通過自主**總結出計算小數的方法，發現和了解小數點位置移動所引起的小數大小的變化，即及積的小數字數與兩個乘數小數字數之間的關係，並能正確的計算小數乘法，利用小數乘法解決日常生活中的簡單問題。並能靈活的將小數乘法與小數加、減法加以混合應用。
第五單元：認識方程（字母表示數、等量關係、方程、解方程（一）、解方程（二）、猜數遊戲、練習五）
本單元是在學生已學了一定的算術知識，已初步接觸了一點代數知識的基礎上，進一步學習用字母表示數，解簡易方程和列方程解應用題等代數初步知識。結合具體情境，了解方程的含義，會用方程表示簡單情境中的等量關係；通過遊戲，理解等式性質，會用等式性質解簡單的方程；會用方程解決簡單的實際問題，進一步理解等量關係。學生掌握好本單元的知識，不僅有助於提高學生的抽象思維能力和解題能力，而且為後面的學習打下了較好的基礎。
（二）空間與圖形
第二單元：認識三角形和四邊形 （圖形分類、三角形分類、探索與發現：三角形的內角和、探索與發現：三角形三邊之間的關係、四邊形分類、練習二）
本單元的基本目標是培養和發展學生的空間觀念，並且要重視培養學生對圖形的審美情趣。通過大量的觀察、操作等活動，認識平行四邊形、梯形的特徵，知道各部分名稱，並能畫出圖形的高；通過實際操作，對三角形進行分類，知道什麼是直角三角形、銳角三角形、鈍角三角形、等腰三角形和等邊三角形；以及發現三角形的性質。
第四單元：觀察物體（看一看、我說你答、搭一搭、練習四）
本單元的教學內容具有活動性，過程性和體驗性的特點。學生在觀察物體活動中，發展空間觀念、觀察能力和動手操作能力、經歷觀察物體的過程，體驗從不同的位置觀察立體圖形，所看到的形狀可能不同；能正確辨認從正面、側面、上面觀察一組立體圖形的形狀；能區分拍攝一組**的先後順序。
（三）統計與概率
第六單元：資料的表示與分析（生日、栽蒜苗（一）、栽蒜苗（二）、平均數）本單元設計了四個活動，組織全體學生參加遊戲活動，在活動中體會等可能性及遊戲規則的公平性 ，進一步體會不確定現象的特點，並進行一些簡單的可能性大小的計算。
（4）綜合應用：（密鋪、奧運中的數學、優化）
本冊教材在每一單元的教學內容中，配有題材具有現實性、趣味性、呈現形式多樣化的應用問題和實踐活動。除此之外，還安排了「數圖形中的學問」「激情奧運」「圖形中的規律」三個專題活動，讓學生綜合運用所學的知識解決實際問題。
二、課程內容
課程實施
（一）教學方式：
問題教學。教師創設問題情境，設定學生生成、**、交流的問題，進行教學。
（二）學習方式：
1、合作學習。以小組合作和同伴互助合作方式完成**等活動。
2、講授與訓練：精講主要知識，精煉主要內容，並認真批改，掌握學情，調整教學。
（三）課時安排：
新授課兩課時，練習課一課時
（四）課外拓展性練習：
1、課堂拓展練習：主要通過觀察、提問、交流、操作、考試等途徑來實現。
2、課後拓展練習：主要通過校本作業，談話等途徑實現。
【課程評價】
(一)評價指標
評價指標由平時學習和測試成績兩項構成。
（二）評價方式及結果處理：
評價方式：
（1）平時學習評價包括學習態度、作業情況、成長檔案袋的整理、成績等構成。
1、學習態度包括：（1）預習情況（學習內容的預習、課本準備）（2）課堂學習狀態（聽講、參與、回答、討論、合作）學習態度評定。
2、作業情況構成：（1）是否上交（2）是否獨立完成（3）是否及時糾錯（4）是否定期小結。
3、測試形式：捲麵測試，統一命題。
四年級數學課程綱要
科目名稱課程名稱適用年級 小學數學課程型別基礎性課程 義務教育課程標準實驗教科書四年級上冊第一單元四年級總課時數12課時左右 設計人學校日期 張香萍市直小學2011.10 編寫依據 數學課程標準 第4 6學段具體目標是針對三個年級六個學期提出的，遵循教育規律，按照循序漸進 分期實施 逐步達成的原則，...
四年級下冊課程綱要課及綱要
四年級下冊 數學課程綱要 分享課教案 2018年3月7日楊燕 一 分享目標 1 通過與學生交流 課程綱要 了解本學期數學學習的課程內容 課程目標 實施方法以及課程評價，激發學生自主學習的主動性 2 有爭當學習小主人的積極性和自信心，對自主 合作 學習更感興趣，更加樂於數學學科學習。3 培養學生認真聽...
四年級英語下冊學期課程綱要
課程名稱 英語 課程型別 必修 教材 人民教育出版社義務教育課程標準實驗教科書 適用年級 小學四年級 課時 48課時 設計者 張文 鄭州市上街實驗小學 背景通過三年級一年的學習，學生已經對英語有了一些初步的概念，能夠聽懂 會說一些簡單的語言。在此基礎上，教材編者對四年級學生用書的結構和教學重點進行了...