作者：陳麗
**：《讀寫算·教研版》2023年第06期
摘要：幼兒是祖國的未來，是家庭的希望。幼兒教育不僅關係著家庭的未來發展，也影響著社會的發展進步。
近些年來隨著時代的發展與社會的進步，社會發展中對於創新型人才的需求也越來越多。幼兒教學中我們就需要認識到未來社會的發展前景，在教學中不斷採取新的教學策略，重視引導幼兒進行創新教育。通過自身的教學觀念改進、良好的教學環境構建、科學的引導教育策略運用著手，以便能夠更好地豐富幼兒的學習生活經歷，加深他們的學習體驗，為他們的日後學習發展打好基礎。
關鍵詞：幼兒；創新；教育；策略
中圖分類號：g612 文獻標識碼：b 文章編號：1002-7661（2016）06-138-01
傳統幼兒教育中往往只是將幼兒園作為步入小學的前奏，大部分教師只是重視對於幼兒的知識教育，而忽略了對於幼兒的情感教育。導致幼兒在學習的過程中相對枯燥、沉悶，學習積極性不高。新時期教學中就需要我們能夠創新教學思維、豐富教學策略，運用新的教學理念與教學策略來豐富幼兒的學習感知，最終實現他們學習的有效開展。
一、更新教學理念，為有效教學打好基礎
教育理念是對認識的集中體現，同時也是人們對教學活動的看法和持有的基本的態度和觀念，是人們從事教學活動的信念。幼兒時期的孩子各項認知能力、情感態度發育不完善，他們對於世界的認知大多源自於教師。教師作為幼兒學習發展的引導者，一定要樹立科學的教學理念，不斷更新自身的教學認知體系，以便能夠為有效教學打好基礎。
特別是在新時期，社會經濟發展日新月異，想要培養合格的未來人才，就需要我們能夠在教學中不斷更新教學理念，開展幼兒創新教育。從一定程度上講，「幼兒創新教育」的前提應該是「幼兒教育創新」，包括教育觀念和教育思想更新，注重幼兒身心特點、年齡特點是創新教育成功與否的關鍵。幼兒教育領域相對約束度較小，是衝擊傳統教育觀念和教學模式最好的突破口。
俗話說「授之以魚不如授之以漁」，幼兒時期的教育中需要我們轉變急功近利的教學模式，重視幼兒的長遠發展，教學方法要由知識灌輸型轉變為思維激勵型，由被動傾聽轉變為主動探索型，使兒童獲得更多的直接經驗和活動知識，從而使兒童的創新能力和解決問題的能力得以發展。只有這樣，才能夠培養幼兒良好的學習技能，為他們的日後學習發展打好基礎。
創新幼兒園幼兒教育方法策略
摘要 幼兒教育是孩子成長的起使階段，培養孩子優秀品格，要從娃娃抓起。現今隨著我國教育體制的不斷變革，國家 學校 家庭越來越重視孩子的幼兒教育。但是現今幼兒園教育幼兒教育方式，存在著眾多的問題。本文對兒童心理特點進行簡要分析，為幼兒園改進幼兒教育方法，提出一些創新措施。關鍵字 幼兒教育特點改進方法 一...
現代教育理念下的幼兒創新教育思考
作者 趙玉婷 學校教育研究 2018年第24期 摘要 當前，時代的發展速度愈加迅猛，各個方面的事物都得到一定的推動和發展。教育理念也不例外。現代的教育理念逐漸得到完善，因此，需要根據其對幼兒創新教學進行相應的思考。本文根據對幼兒創新教育的理解和認識，並對教師提出的要求以及採取的措施進行相應的闡述，力...
談小學數學教學中創新教育的實施策略
創新是民族進步的靈魂，是國家興旺發達不竭的動力。如何在小學數學教學中實施創新教育，引導學生主動地創造性地學習數學，是當前小學實施素質教育的重要課題。小學數學創新教育 一 教師在備課上要創新 教師是實施創新教育的首要因素，教師教育教學的觀念的轉變是實施創新教育的關鍵和前提，沒有創新的教師不可能培養出具...