作者：更桑才忠
**：《讀寫算·教研版》2023年第02期
摘要：小學藏語文也是一門基礎學科，藏語文教學中培養學生的創新能力也顯得更為重要，本人筆者從三個方面進行了**，即： 要抓住教學的關鍵和重點；創設良好的氛圍和環境；重視體驗，培養能力。
關鍵詞：創新能力；藏語文教學；重視體驗；創設情境
教育的目的在於培養社會有用的人才，特別是要培養出有能力創新的人，因此我們作為第一線的教育工作者一定要在教育教學工作中要把培養學生的創新能力當成工作的重中之重來抓，那麼如何在藏語文教學中對學生進行創新能力的培養呢？
一、要抓住教學的關鍵和重點
要培養學生的創新能力，首先要培養學生的創新思維，創新思維是培養創新能力的基礎，教師要抓住教學的關鍵和重點來激發學生的創新思維，使學生的思維動向和思維深度向著更遠、更廣、更深的方向發展，促進學生的創新思維能力的形成。每堂課都有教學的重點和難點，教師的教學都是圍繞這個重點來逐步實施教學過程的，因此在教學活動展開之前要讓學生明白和知道學習本節課的重點和難點，引起學生的高度注意。但如何讓學生明白和知道學習的重點和難點呢？
這就要靠教師的教學藝術和能力，不同的教師展開才能和藝術的方式和方法也各有不同，有的教師直接告訴同學重點和難點以及關鍵內容，但有的老師用引導的方法逐步進行所學的重點，讓學生明確難點，化解難點，掌握重點。如： 有的老師在黑板的一角將該學的重點、難點等內容簡短地寫了出來；有的老師把所要學的重難點內容簡略地進行了概述和說明，以方便於學生的注意和重視；還有的老師通過聲音大小、音調高低以及運用手勢的動作、板書等的變化來吸引學生注意；還有一些老師利用教學模型、直觀教具、多**計算機等來吸引學生的思想注意力，刺激學生的大腦活動起來，並進一步拓寬學生的思維，擴大學生的視野，使學生對所學的內容在大腦中有深刻的印象，調動學生的學習積極性和主動性，激起學生求知的慾望，激發學生的學習興趣，提高學生對新知識的接受能力，發展學生的創新思維能力，培養學生的創新能力。
初中語文教學中創新能力的培養
摘要 初中語文教學培養學生的創新能力極為重要，這就需要教師在課堂上不斷地設疑。素質教育是以培養學生的創新能力為目的的教育，創新已成為時代的要求，需要滲透到各科教學中。語文學科也毫不例外，並且只有對本學科不斷創新，不斷注入活水。它才有發展前途。本文就中學語文教學中如何培養學生的創新能力作如下 關鍵詞 ...
作文教學中創新能力的培養
創新教育是一種超越式教育，在價值觀取向堅持以未來理想與成功為價值的 明天 教育價值觀，它不以 重複過去 為已任，旨在人文本質上創造超越前人的一代 新人 創造教育是一種健全的人格教育，它努力塑造智商與情商和諧共融，完善健全的理想化人格，強調人格發展的獨立品質。創新教育是一種以人為本的教育，它屬於高層次...
如何在語文教學中培養學生的創新能力
作者 伊麗英 新課程 教研版 2010年第06期創新是乙個民族進步的靈魂,是人類發展的根本動力。為國家創造新型人才,是每位教師不可推卸的職責。為了完成這一光榮而又艱鉅的使命,我們必須從小培養學生的創新意識和創造精神。一 創設情境,誘導創新 贊可夫說 教學法一旦觸及學生的情緒語言,意志領域,觸及學生的...