【摘要】職業生涯規劃對大學生的學習生活和未來參加社會工作會產生積極的影響和促進作用。大學生在職業生涯規劃過程中，存在職業生涯規劃意識不強、職業規劃缺乏針對性和缺乏專業指導等的困惑。通過引導大學生樹立遠大理想與職業規劃意識、引導大學生正確認識職業生涯規劃、積極鼓勵大學生參與各種實踐活動、開展有效地心理諮詢與職業指導和建立一支高素質的專業指導隊伍等措施能夠促進大學生做好職業生涯規劃。
【關鍵詞】大學生；職業生涯規劃；困境；對策
職業生涯規劃（career planning）是指通過對個人的主客觀因素進行分析和測定，確定個人奮鬥目標並設計實現目標途徑的規劃。職業生涯規劃是個人職業生涯的起點，也是決定個人以後的成功與否的關鍵因素。職業生涯規劃是人們對職業發展目標和發展途徑的設計和籌畫。
正確積極的職業生涯規劃能夠讓人們合理利用時間，如期實現理想和走向成功。在大學生攻讀學業的時候，職業生涯規劃也有助於他們找到未來發展方向，為走上成功之路奠定基礎和梳理思路。
一、大學生對職業生涯規劃的認識
大學生（university student）是社會中的乙個特殊群體，他們正在或者已經接受了大學教育，是國家培養的高階專業人才。大學生是接受社會新技術、新思想的特殊群體，代表著最新的流行文化。隨著大學生就業難的問題的出現和大學生自身成長的需要，大學生對於如何做好職業生涯規劃已經非常迫切，並且需要更為系統的引導與幫助。
從20世紀80年代末期，學者們就開始關注大學生職業生涯規劃的問題，學者們的研究主要是從教育學、成功學、心理學等方面來強調職業生涯規劃的重要性，並且在如何引導學生制定合理的職業生涯規劃方面進行了諸多的**。從大學生們的實踐生活中，也發現很多大學生非常重視職業生涯規劃，有的學生制定了十年、五年、三年、一年等長、中、短期的發展規劃，也合理安排了大學四年的學習生活。有的大學生在充分鑽研本專業的知識之外，也參與了許多社會實踐工作，並在大學畢業後成功創業，走上了理想的職業生涯。
但是也有很多大學生在並沒有進行職業生涯規劃，對未來的生活也沒有明確的打算，對於如何制定好職業生涯規劃並沒有清晰的認識。因此，還應該強化大學生對職業生涯規劃的重視，並提高職業生涯規劃能力。
大學生職業生涯規劃的困境與出路
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大學生職業生涯規劃
鮑琪眼視光 1 班學號 82100038 大家好我是眼視光 一 班的鮑琪，我的座右銘是 相信自己就是成功的一辦！對於自己的大學生活及以後我也有我自己獨特的目標。俗話說 兩耳不聞窗外事，一心唯讀聖賢書 我們苦讀那麼多年的書，我們的目的是什麼？為的是有個好成績？或者是得到大家的認可？我認為大學學到的不僅...
大學生職業生涯規劃
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