摘要：體育遊戲是體育教學的一種手段，是體育訓練的重要內容。體育遊戲的開展可以豐富體育教學，使學生感受到體育課的快樂，並在輕鬆愉悅的教學環境中鍛鍊身體，提高技能。
本文主要研究體育遊戲的特點，並詳細分析其在中專體育教學中的作用。
關鍵詞：體育遊戲中專體育教學作用
體育遊戲是體育教學重要的內容之一，其豐富多彩和變化多端的方式吸引了很多學生的參與，使體育教學充滿了樂趣和活力，也使體育課成為學生們放鬆身心，愉悅心情的一門課程。而在中專體育教學中，體育遊戲不僅可以強身健體，更重要的是調動學生的積極性，提高心理素質，培養合作競爭意識，使學生在體育遊戲中增強對體育精神和體育文化的認識。
1.體育遊戲的特點
1.1趣味性
遊戲本身就是一種趣味性的活動，通過多人之間的競爭和配合的方式，達到愉悅身心，放鬆心情的目的。正因為遊戲的趣味性，許多學生都樂於參與到其中。所以，體育遊戲的最大特點之一就是趣味性。
1.2目的性
體育遊戲的目的是為了通過遊戲提高學生的身體素質和心理素質，從而培養學生對體育運動的興趣，達到教育和娛樂的雙重目的。
1.3教育性
體育遊戲的過程是乙個團隊合作和競爭的過程，不僅可以強身健體，發展智力，還可以促進學生的人際交往，提高學生的思想道德品質。
2.體育遊戲在中專體育教學中的作用
2.1全面提高學生的身體素質和心理素質
體育遊戲是運動與娛樂的結合，學生在遊戲過程中需要充分活動起來，更需要四肢和大腦的全面協調。所以，一方面，體育遊戲使得學生在輕鬆活潑的氣氛中鍛鍊了身體，增強了體質，強健了身軀，另一方面，由於體育遊戲中常常會涉及到挑戰或者競爭，需要學生以良好的心態去面對，在遊戲過程中感受成功與失敗，積極調整心理狀態，建立正確的自我評價和認識。總的來說，體育遊戲不僅可以強身健體，也可以提高學生的心理素質。
2.2調動學生的興趣和積極性
遊戲是一種愉悅身心的活動，在很多的教學活動中，教師都積極運用遊戲的方式來提高教學效率。雖然中專學生較之小學生、初中生對遊戲的教學形式不那麼敏感，但在體育教學中，體育遊戲仍然是一種積極有效的教學方式。通過研究發現，一些體育教師的教學仍停留在傳統的教學方式上，僅僅教授學生怎樣提高體育技能，不注重教學方式的靈活性，導致很多學生覺得體育課枯燥無味，甚至使學生在體育課後感覺身心疲憊。
所以，體育遊戲的運用可以提高學生的積極性，調動學生興趣，使學生在體育課中感受到快樂，獲得良好的情感體驗，對於提高教學效率起著積極的作用。
中小學體育遊戲在體育教學中的作用
遊戲在中小學體育教學中占有重要地位。遊戲形式活潑靈活多樣 趣味性強。少年兒童通過體育遊戲能學會在日常生活中所需要的走 跑 跳 投 攀登 爬越 搬運等實際活動技能，提高他們身體基本活動能力和生活能力。這些活動非常適合少年兒童的年齡特點，深受少年兒童的喜愛。它對認識客觀事物，促進體力和智力，陶冶情操，發...
遊戲活動在初中體育教學中作用
初中體育是九年義務教育中的必修課，它的重要性也是顯而易見的。它不僅可以幫助學生強健身體 鍛鍊自身的各項機能，更可以促進學生德智體的全面發展。由此可見，初中體育是至關重要的。針對現在體育課程內容單一，缺乏創新這一情況，我們可以開展豐富多彩的遊戲活動，這樣不僅僅可以增加學生的積極性，更可以讓學生在遊戲中...
遊戲在初中體育教學中的作用
作者 楊強軍 新一代 2017年第09期 摘要 隨著體育新課程改革的全面發展，學校體育更加注重學生在體育課中的興趣與表現。而體育遊戲就是一種激發學生興趣的最好辦法，它融體力發展 智力發展 身心娛樂為一體，既有遊戲的特點，又有體育的特徵 它是以身體練習為基本手段，以增強體質 陶冶情操為目的的一種現代遊...