微笑教育在體育教學中的作用

作者：黃桂琴

**：《教書育人·教師新概念》2023年第09期

體育教師在體育教學中要充分體現以人為本，服務每一位學生的宗旨。課堂教學不僅需要教師的微笑也同樣需要學生的微笑。有了微笑，課堂才能充滿了愛與溫情。

通過微笑教育，可以溝通教師和學生之間的心靈，讓學生積極參與，享受練習的過程，體驗成功的喜悅。

一、微笑是一種教育

體育教學目標不僅需要教師傳授體育運動技能還需要我們對學生進行思想品德教育。「學高為師，身正為范」，教師的一言一行直接影響著學生的言行。事物的發展都是相應的，教師的乙個微笑可以換回學生一片的微笑。

課堂中，我都會要求學生帶著微笑練習，首先要求我們教師必須在課堂上應及時調節好自己的情緒，以良好的心態、豐富的情感、從容的神態、開朗的性格和樂觀向上的精神去組織教學，為學生創設愉悅的情境讓每個學生的心情都舒暢、每個學生的感覺都良好、每個學生的信心都充足，這樣的情景學生一定都會微笑的。

人們常說「什麼樣的老師就教出什麼樣的學生」。教師的乙個微笑可以反映出教師具有優良的人格品質，寬廣的心境，和藹的待人處事性格，優雅的教學風格。經過一段時間學生都能潛移默化地從老師身上學習得到，笑著面對一切，笑著去待人處事。

因此，常常有不少教師開玩笑地對我說：「全校所有會笑的學生都跑到你的班級裡去了」。

二、微笑是愛心的體現

前蘇聯的一位教育家說過：「教育技巧的全部奧妙就在於如何愛護兒童。」沒有愛的教育是不成功的教育。

教師的責任就是要用愛的陽光溫暖每個學生的心田，以一片愛心喚起學生心靈上的共鳴，以情動人，使學生感到教師既是師長又是朋友，是最值得信賴的人。魏書生說得好：「人心與人心之間，像高山與高山之間一樣，你對對方心靈的大山呼喊：

『我尊重你！』那麼，對方心靈高山的回音便是『我尊重你！』你喊『我理解你！

』對方的回音也是『我理解你！』你喊『我恨你！』對方決不會回答『我愛你』。

」這說明在教學中只要我們用溫暖的心真摯地愛他們，就能點燃他們自尊心的火花，使他們受到鼓舞，並激發學生的學習熱情；在課堂上，多給一點學生的微笑，就會多一些愛的收穫。