【摘要】 在數學教學活動中,學生創新能力的培養的關鍵在於培養學生的學習方法,創設和諧的競爭情景,培養學生的競爭意識和才幹,是培養學習創新能力的需要。教師在課堂上要構建培養學習創新思維能力的教學氛圍、課堂執行體系和教學模式。要構建乙個民主和諧的教與學的氛圍,構建煥發出生命色彩的課堂執行體系,構建乙個創新的教學模式。
【關鍵詞】競爭創新能力民主自主
我國教育改革的根本問題,是要從知識型人才的培養徹底扭轉到創新人才培養上來,面對日益激烈的國際競爭,創新已與個人的發展前途、國家的興旺發達息息相關。培養學生的創新思維和創新能力比一般地傳授知識更為重要。加強創新精神和實踐能力培養,是時代對我們教師的要求,培養和提高學生的創新能力也應該是數學課的重要教學任務。
1.競爭有利於增進創新意識
創新型人才的基本要求是要具有豐富的理論知識作支撐。競爭有利於增進創新意識,因此,培養學生自主和競爭的能力是素質教育的要求,也是學生終身發展的需要。
競爭有利於增進創新意識,對於任何一種創造活動來說,僅僅具有創造的智慧型是不夠的,還必須具有強烈的創造意識。師生共處於教學資訊流程中,不僅有追求知識的同頻共振,而且也有情緒生活的情感共鳴。特別是初中學生,在各種競爭場合中,伴隨著鼓勵性言語,容易亢奮智力探求,產生感染的行為和競爭的努力。
競爭是自由的,以「自學**」為例,它符合學生與他人交往的動機的需要,也克服了學習過程中的依賴性。師生間的平等,活潑的氛圍,和諧的氣氛促使學生得到最大發揮,思維之弓必定射出創新之箭。
2.主動參與有利於提高創新意識
讓學生主動到實踐生活中收集問題,通過自己的努力發現問題進而去思考分析問題,從而理解理論知識進而應用於實踐。在這方面我鼓勵學生,家中的生活器具如和數學有關要注意觀察,如果壞了是否在保證安全的前提下,可以嘗試用學到的理論知識去修復從而積累實踐能力;
培養學生的自主意識。強調學習上的獨立自主。在理論教學中要強調獨立,在實踐中要強調合作。
怎樣培養學生的創新能力 1
摘要 數學是基礎教育的主要內容，它有著多方面的功能，但其核心功能最終必須定位在促進學生創新，為培養創新精神和創新人才奠定基礎。因此在實際教學過程中對學生創新能力的培養，已引起廣大數學教師的高度重視，如何培養學生創新能力，找到培養和發展學生創新能力的有效途徑，在數學教學中愈來愈顯得重要。那麼在高中數學...
高職學生創新能力培養
摘要 創新教育是運用教育技術，優化教育資源，把多種學科的理論有機結合起來，通過課堂教學和實習實踐，幫助學生樹立創新志向，發展創新思維，培養學生創新能力.關鍵詞 創新能力 學生 培養 創新能力是當今世界範圍內經濟和科技競爭的決定性因素。要創新就必須有創新人才,創新人才主要靠創新教育培養。培養大量的一線...
培養學生的創新能力
創新的時代需要創新的人才，創新的人才需要創新的教育.課堂教學是實施素質教育的主陣地，而創新是課堂教學的核心.要培養學生的創新思維，就要求教師在課堂教學中應實現教學方法的創新，徹底摒棄 重結果，輕過程 的教學方法.一 激發創新精神，培養創造力 創新精神，它需要人們的內在動機和外在動機去激勵和推動.因為...