許國璋教授說：「……只有通過讀，你才能夠獲得最大的實踐量，才能享受到學習外語的真正的甜頭。讀，給你帶來了乙個嶄新的世界。
」由此可見，英語閱讀的重要意義，某種意義上說，閱讀能力的提高，是聽、說、寫能力提高的關鍵。通過閱讀，擴大了知識面，增加了詞彙量，培養學生運用英語交際的能力和繼續學習的能力，激發和培養學生學習興趣，提高自主學習的能力，為學生進入社會和進一步學習打好基礎。從長遠的觀點來看，閱讀能力的高低對職業學校學生以後的進一步深造也有很大影響。
無論他們今後做什麼，他們都會接觸英語，都會運用英語，都會走在與世界接軌的大道上。再者，職高學生可以有就業和公升學雙向選擇，除了大部分學生就業之外，還有一部分學生準備考上大學以便繼續學得更多的本領，那麼，針對這一群體，培養他們較高的英語閱讀能力，就成為了英語教學中極為重要的部分。但是許多學生缺少必要的技巧和方法，這成為他們進一步提高英語閱讀水平的一大障礙。
作為一名職中教師，職業教育中的事例和現實告訴我們，職高的英語教學不能照搬普通高中英語教學的模式和教學經驗，要根據學生實際水平出發。因此，探索符合中等職業教育實際情況的英語閱讀能力的養成途徑和教學方法勢在必行。
一、幫助學生克服不良的主觀因素
1.培養閱讀興趣，促進閱讀能力提高
由於職高學生大多是從超負荷運轉的應試教育中產生的亞失敗者，面對英語成績不理想，他們往往歸結為自己的智力水平低，英語基礎差，對學好英語缺乏足夠的勇氣和信心，有較強的自卑心理。教師要引導學生以乙個良好的狀態投入到英語學習中，調適學生的不良心理。「興趣是最好的老師」。
學生對英語越有興趣，學習積極性就越高，自覺性就越強。
2.跨越生詞障礙，重視語言能力培養
語言能力是理解文章的基礎。沒有一定的語言基礎，學生就不能正確識別文章中的詞、短語和句子，也不能利用文章所提供的資訊，當然就談不上對文章的理解了。
3.理解基本語法，注重知識融會貫通。
關於職業學校學生職業能力的培養
吳榮祥當前，我們學校面臨著乙個學生擇業的問題，那就是我們學生好多安排好工作之後，幹了幾天活，由於不適應工作環境，大部分擅自撤離崗位 還有一些學生，由於觸犯了公司的規章制度，不是被罰款，就是被開除。這些都反映了乙個問題，那就是關於職業學校學生職業能力的培養。這個問題不只是我們學校存在，大部分職業學校都...
如何培養中等職業學校學生創業能力
摘要 加強創業教育已成為世界教育發展和改革的新趨勢，已成為世界高等教育發展和改革的新趨勢，而且已經延伸到職業教育和基礎教育領域。現階段的創業教育的重點應強調轉變學生的就業觀念，提高學生的創業意識，增強學生的創業能力。關鍵詞 創業意識知識能力實踐培訓 21世紀是創新的時代，創新時代呼喚創業人才的培養 ...
如何培養中等職業學校學生英語閱讀技能
摘要 閱讀是掌握外語的重要手段之一，也是英語學習者必須要掌握的基本技能之一。閱讀的整個過程，是要求學生具備多種能力和素質，對閱讀的材料進行閱讀 領悟 分析 加工之後，再次輸出有效資訊的全過程。在教學中，培養學生如何進行有效閱讀，對於英語教學者來說，是非常重要的教學目標之一。英語閱讀教學，不僅要外語學...