對高職院校學生管理創新的實踐與思考

2022-09-24 03:36:05 字數 818 閱讀 2314

作者:彭雲

**:《教育教學論壇》2023年第41期

摘要:隨著我國高職教育的發展,高職院校的學生管理工作面臨前所未有的挑戰和問題,有些問題還沒有引起管理者的重視,所以有必要對這些挑戰和問題進行深入的**和研究,從而進一步改革和創新高職院校學生管理的方式和方法。

關鍵詞:職業院校;學生管理;實踐;思考

中圖分類號:g717 文獻標誌碼:a 文章編號:1674-9324(2012)11-0058-02

我國改革開放以來,社會對職業技能人員的需求越來越大,高職教育得到了前所未有的發展,同時也面臨一系列的挑戰和問題,其中學生管理的問題尤為突出。本文就高職院校學生管理方面面臨的挑戰和問題,結合我院的實踐提出一些想法和建議。

一、高職院校學生管理工作面臨的挑戰

1.高職教育規模擴大對學生管理的挑戰。近年高職院校得到迅猛發展,招生量不斷攀公升,導致學生人數大量增加,學校的宿舍、食堂、教室、教師等資源都很緊張,有些學校為了擴招甚至將臨時用房給學生當宿舍,安全問題不容樂觀。

為了解決教師緊張的問題,不少學校採用大班上課的方式,乙個教室一百多人,不僅課堂效果差,也給學生管理工作帶來了困難。

2.高職培養目標的定位和教學模式的改革對學生管理的挑戰。高職院校培養的是技能型、應用型人才,在教學環節設計上,突出實踐技能的培養。

三年的學制中,學生有半年是在外頂崗實習,兩年半校內學習中也涉及了專業實習、課程實訓環節,實踐教學和理論教學基本各佔1/2。學生在實習、實訓過程中的交通安全、人身安全、財產安全等問題日益顯現。同時為了調動學生的學習積極性,給學生提供更大的發展空間,目前高職院校普遍實行學分制管理,學生可以根據自己的興趣和未來就業方向選修課程,學生的班級觀念淡漠,學生管理的難度加大。

高職院校學生管理創新的實踐與思考

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