作者：白薇
**：《管理觀察》2023年第27期
摘要：當前，高職教育結構的已經發生了較大改變，並在發展中取得了較好的成績，但也暴露出一些問題，其中尤以教學管理為重。在新的時代背景下，學生管理的不足已經嚴重制約了高職教育發展，因此，本文就高職院校學生管理創新展開了探索，分析了當前時代背景下高職學生教育管理中的問題，並提出了創新高職學生教育管理的新途徑和方法，旨在推進高職院校學生管理的創新發展。
關鍵詞：微時代高職院校學生管理工作機制創新
計算機網路技術、3g技術的發展，帶來了「微時代」，成為了高職學生管理的新方向。合理把握「微時代」的機遇，可以有效的改善高職學生管理工作。通過構建校園網路服務平台，加強思政教育，使得高校可以掌握並引導大學生的思想、情感動向，同時向大學生傳遞正確的價值取向和思想。
新的時代形勢不僅為學生管理工作創造了新的平台，也為學生管理工作帶來了很大壓力。如何創新高職院校學生管理成為高校發展中必須解決的重要問題。
1.當前高職學生管理工作面臨的挑戰
1.1高職學生管理的**壓力增大
新形勢下，時代變革和教育體制改革，使得高職學生呈現出**多元化和隨意性的特徵，這一變化使得學生管理工作更加困難和複雜。受環境影響，學生群體主流思想受到社會中各種思想的嚴重影響，同時學生主體也出現了較為明顯的個性化差異，導致了學生管理工作難以保證良好的效果。同時，由於學生本身的情緒化色彩濃郁，心智不夠成熟，在學生管理工作中極容易發生價值觀念的衝突和思想碰撞[1]。
1.2單一的高校學生管理渠道難以抵禦海量化資訊的衝擊
較為單一的高校管理渠道與海量資訊衝擊形成鮮明的對比，學生管理工作難以有效的開展。在現代科技技術條件下，學生可以從廣泛的渠道、迅速獲得海量資訊，這些資訊對學生的影響是十分強大的，也導致傳統的高校管理模式無法發揮正常的效果。以微時代的影響為例，高職學生往往廣泛化的運用各種微媒介，這些微媒介與學生學習、生活緊密的結合在一起，學生進行交友、購物、學習等活動都要依賴微媒介，可以說微媒介用網路包圍了學生。
但是，傳統的高校學生管理模式為垂直結構，渠道較為單一，無法向微媒介那樣全方位的包圍學生。此外，微媒介的傳播方式是互動的，存在較強的互動性，學生主動參與微**的互動，這與被動性的學生管理存在顯著差異，這種互動性恰巧是傳統學生管理工作中欠缺的[2]。
對高職院校學生管理創新的實踐與思考
作者 彭雲 教育教學論壇 2012年第41期 摘要 隨著我國高職教育的發展，高職院校的學生管理工作面臨前所未有的挑戰和問題，有些問題還沒有引起管理者的重視，所以有必要對這些挑戰和問題進行深入的 和研究，從而進一步改革和創新高職院校學生管理的方式和方法。關鍵詞 職業院校 學生管理 實踐 思考 中圖分類...
新環境下高職院校圖書館服務創新的實踐與思考
作者 魏秀娟 河南圖書館學刊 2014年第04期 關鍵詞 高職院校 圖書館 服務創新 摘要 文章從高職院校圖書館的現狀出發，著重論述了高職院校圖書館的資源建設 特色服務 新館建設 隊伍管理四個方面的問題。中圖分類號 g250文獻標識碼 a文章編號 1003 1588 2014 04 0051 02 ...
高職院校學生頂崗實習管理的探索與創新
第 卷 第 期重慶電力高等專科學校學報 年 月 高職院校學生頂崗實習管理的探索與創新仇偉 南通航運職業技術學院航海系，江蘇南通 摘要 從高職院校學生頂崗實習管理的現狀入手，就學生頂崗實習中存在的問題進行了深入的分析，並提出了 改善頂崗實習現狀的建議及措施，旨在提高高職院校學生頂崗實習質量。關鍵詞 頂...