摘要：朗讀是學生學習英語的重要手段，朗讀可以培養學生學習英語的興趣，幫助學生豐富詞彙量，也是提高學生口語能力的重要手段，朗讀可以促進學生聽力和思維能力的發展，有助於培養語感。因此，如何有意識、有目地、有計畫地對學生進行朗讀的指導，提高學生的朗讀能力已成為一項重要的課題。
關鍵詞：小學生英語朗讀
朗讀是學生學習英語的重要手段，朗讀可以培養學生學習英語的興趣，幫助學生豐富詞彙量，也是提高學生口語能力的重要手段，朗讀可以促進學生聽力和思維能力的發展，有助於培養語感。因此，如何有意識、有目地、有計畫地對學生進行朗讀的指導，提高學生的朗讀能力已成為一項重要的課題。筆者對此**如下幾點：
一、朗讀的重要性
1、朗讀可以培養學生學習英語的興趣。
俗話說：興趣是最好的老師。初學英語的人要想學好英語必須先動口模仿，朗讀所學的句型，，無疑是模仿的一種好方式。
通過朗讀可以訓練正確的語音和語調，培養口頭上運用語言的能力。有了這種能力，就為大膽地說英語奠定了基礎。從一句到兩句、從少到多地開口說使自己產生了學會的信心，從而越學越想學，越學興趣越濃。
2、朗讀能夠幫助學生豐富詞彙量。
孤立的單詞不容易記，而語句、文章是有情節的，詞放在句子裡，聯絡上下文更便於識記。學生經常朗讀，接觸到的生詞、句式日益增多。實踐證明，英語表達能力強的學生都善於朗讀，通過朗讀來積累詞彙。
3、朗讀幫助學生提高口語能力。
學生把書面文字還原成口語，把語言知識轉化為使用技能，說寫起來就可以運用自如。如學習了「 how many books are there on your desk ？ 」一課，學生就能在熟練朗讀課文的基礎上，把文中的語言進行重組擴充套件詢問生活中物體的數量。
a： how many pencils are there in your pencil—box ？ b： six.
a：how many hats？ b： oh， sorry ，i don』t know.
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