14、班上有沒有因為課文朗讀的好而經常得到老師表揚的同學？（ ）
a、非常多 b、一般多 c、比較多 d、沒有
15、在所在的學校經常舉行與朗讀有關的活動嗎？（ ）a、經常 b、有時c、很少 d、從來沒有
16、家長重視朗讀嗎？（ ）
a、很重視 b、一般重視 c、不重視17、你的家長會講普通話嗎？（ ）
a、很標準 b、水平一般 c、不會講 d、不會聽
18、你覺得自己對以下朗讀技巧掌握的如何？請在相應空格打「√」
很好好一般較差
1、 聲音洪亮、吐字清晰
2、 讀音標準、不讀錯別字
3、 不隨意增、刪、調換字
4、 通順流利、不重複讀
5、 語速快慢適度、符合語境
6、 語氣連貫、停頓恰當
7、 重音適當、語義準確
8、 理解文章、感情飽滿
如何提高小學生的朗讀能力
一 激發學生的朗讀興趣 熱愛是最好的老師，興趣是學習的前提，親其師才能信其道。為激發學生的朗讀興趣，可主要採取以下措施 1，讓學生認識到朗讀的重要性 語文教學大綱明確指出 朗讀能發展學生的思維，激發學生的情趣。學生朗讀能力逐步提高，對課文內容的理解就會逐步加深。因此，在閱讀教學中，恰當地，充分地運用...
如何提高小學生的朗讀能力
古人云 書讀百遍，其義自見 可見朗讀是學習語言知識必須掌握的一種基本技能，是學好一門語言的基礎。在小學階段，朗讀是英語學習的主要形式，流暢的朗讀有助於培養閱讀的基本技能，也有助於培養口語表達能力。可筆者在教學中發現，小學生在朗讀英語時，還普遍存在一些不良現象，如 集體朗讀時，拖音明顯，節奏較差，語速...
如何提高小學生的朗讀能力
關鍵詞 小學生 朗讀能力 培養方法 中圖分類號 g623.2 文獻標識碼 a 文章編號 1671 0568 2013 03 0033 02 從語文新課標中我們可以看出，在小學生語文閱讀教學中重視朗讀十分重要。對於小學語文教師來說，指導學生以良好的閱讀方式學會朗讀，是素質教育的重要手段，也是最基本的一...