英語既然是一門語言工具課，那麼它就應該是有聲有色的。學語言先從聽聽、說說開始，文字元號是講話的記錄。所以小學生學習英語階段宜側重聽、說能力的培養。
培養小學生的聽說能力，應有計畫、有目的地採取有效手段對小學生進行經常性、系統性的聽說訓練。除對教材的聽說內容訓練外，在選材時盡量選與英、美的文化生活習慣有關的內容，這樣既能使學生了解英語國家的人民生活情況及風俗習慣，又能使學生開闊眼界，增長知識，為將來用英語正常交際打好基礎。結合教材安排，我認為我們可以從以下幾個方面來培養學生的聽說能力。
一、視聽模仿，加強口語訓練
新教材為我們提供了很好的聽說訓練內容，從視聽入門，通過聽聽、說說、唱唱、做做，先培養語感，培養興趣，然後進入字母教學。新教材在沒有文字的情況下，採用實物、**、掛圖、錄音機、錄影機、投影機等直觀教學手段，讓學生進行視聽模仿。小學生視、聽覺敏銳，標準的語音、語調，特別是一段聲情並茂的情景會話錄音會給學生一種身臨其境之感。
通過視聽，學生會積極模仿。通過模仿、聽說，再進行一些內容相近的大量口頭練習，促使學生提高聽說能力。二、盡量用英語組織教學
用英語組織教學，可以烘托英語課堂氣氛，增強學生的求知慾，提高學生的聽說能力。這一環節非常重要，是學生練習聽力的良好機會，也是學生學習與模仿的途徑之一。堅持用英語講課要從最簡單的日常英語開始，然後逐步加深。
開始應配以動作、表情或適當的解釋說明，盡量避免用漢語講述。逐步使學生沉浸在濃厚的英語氣氛之中，通過英語交流，提高聽說能力。三、堅持值日生匯報制度
每次上課前由值日生用英語報告。開始練習時，可用最簡單的日常用語，以後逐漸加深。可讓值日生提前準備，寫在筆記本上。
老師提前批閱、修改。盡量讓學生把所學的知識內容運用到值日匯報的內容中去。無論是談論天氣、談論家庭，還是談論學校、班集體，或是自己的好朋友等等，這些都是訓練聽說能力及語言表達能力的好素材。
經過一段時間的訓練，由看著材料到不看材料講述，以提高學生的學習興趣和學習熱情。為完成好值日匯報的任務，準備一下，寫一寫、說一說，也有利於培養學生的聽說讀寫各方面的能力。四、用直觀教具，為學生創造良好的聽說環境
實物、**、簡筆畫、幻燈片等是英語教學中常用的直觀教具。除教師製作直觀教具外，還可以發動學生自己製作教具。如剛開始學字母時，就可讓學生作字母卡片，以便進行同桌、分組、找朋友等多種形式的聽說訓練。
音標教學、單詞教學、對話教學、課文教學等都可以讓學生自己做一下教具。這樣安排不僅有利於我們進行聽說訓練，而且也能促使學生動腦動手，激發學生的學習興趣，提高課堂效率，教學效果會更好。
五、扮演角色，進行會話表演
把表演帶進課堂或經常在課堂上把句型、對話、課文編成短劇，讓學生表演，把講台變成舞台，學生是演員，教師是導演，或師生共同表演。盡量讓學生把所學內容，按設定的情景結構演出來，做到聲情結合，使學生得到大量的聽說機會。
做好會話表演教師應注意四點：１、要讓學生模仿原聲帶中的語音、語調。
２、老師領讀時聲音、語調要有感**彩，要把各個角色的性格、特點淋漓盡致地表現出來。３、隨著情節的發展，要有逼真表情和貼切的動作，使學生有身臨其境之感。４、要做些頭飾之類的簡單道具；盡量使學生在表演時更有真實感。
六、加強語言實踐，開展課外興趣活動
進行聽說訓練的另乙個途徑是開展課外語言交際活動作為課堂教學的延伸。為此，我們要根據學生語言水平和年齡特點，建立課外活動小組並加強對課外活動的輔導。象學唱英語歌曲，講英語故事，朗讀比賽，表演話劇，小遊戲；猜謎等多種形式的活動。
這些活動不僅能激發學生學習英語的興趣，並能使學生開闊視野，增長知識。七、改革測試方法，增加聽力、口試檢測
除平時對學生加強聽說訓練外，還應對學生的聽說能力有乙個科學的、行之有效的測試方法。考試既然是了解學生運用所學知識能力的一種手段，那麼增加聽力、口試檢測並且合理安排好分數比例，可以進一步強化學生的聽說意識，提高聽說水平。
總之，要切實提高小學生的聽說能力，使小學生在聽說方面有長足的進展，有滴水穿石之效，我們首先要有靈活多樣的教學手段，行之有效的教學方法。
怎樣提高小學生的英語聽說能力
英語教學的目的是使學生獲取英語知識，掌握學習方法，養成科學的學習習慣。聽說是英語學習的重要組成部分，二者相互關聯，相輔相成，缺一不可。英語學習必須重視提高學生的聽說能力。為了能使小學英語課程標準落到實處，教師在教學中必須有意識地整合聽說訓練，從培養學生實際語言應用能力出發，進行綜合教學，在學生掌握最...
提高小學生英語聽說能力的幾點做法
作者 高菊雲 甘肅教育 2012年第07期 關鍵詞 小學英語教學 聽說能 力 方法 中圖分類號 g623.31 文獻標識碼 a 文章編號 1004 0463 2012 07 0077 01 在教學中培養小學生的聽說能力，應有計畫 有目的地採取有效手段對小學生進行經常性 系統性的聽說訓練。除了對教材的...
如何培養小學生英語聽說能力
劉嶺小學賀飛雲 小學英語教學主要是以聽 說為主，讀 寫為輔。學習英語，聽說訓練是最基本的訓練。在小學英語的啟蒙教學中，如何培養好小學生的聽說習慣是關係他們以後英語運用水平高低的重要問題。關於訓練小學生聽說英語的方法,我總結了以下幾點 一 視聽模仿，加強口語訓練新教材為我們提供了很好的聽說訓練內容，從...