作者：高菊雲
**：《甘肅教育》2023年第07期
〔關鍵詞〕 小學英語教學；聽說能
力；方法
〔中圖分類號〕 g623.31
〔文獻標識碼〕 a
〔文章編號〕 1004—0463（2012）07—0077—01
在教學中培養小學生的聽說能力，應有計畫、有目的地採取有效手段對小學生進行經常性、系統性的聽說訓練。除了對教材的聽說內容進行訓練外，教師在選材時應盡量選與英美文化生活習慣有關的內容，這樣既能使學生了解這些國家的人民生活情況及風俗習慣，又能使學生開闊眼界，增長知識，為將來用英語進行交際打好基礎。結合教學實際，我認為可以從以下七個方面來培養學生的聽說能力。
一 、用英語組織教學，提高學生的聽說能力
用英語組織教學，可以烘托課堂氣氛，增強學生的求知慾，提高學生的聽說能力。這一環節非常重要，是學生練習聽力的良好機會，也是學生學習與模仿的途徑之一。堅持用英語講課要從最簡單的日常用語開始，然後逐步加深。
開始應配以動作、表情或適當的解釋說明，盡量避免用漢語講述，逐步使學生沉浸在濃厚的英語氣氛之中，通過英語交流，提高聽說能力。
二、通過視聽模仿，加強口語訓練
新教材為我們提供了很好的聽說訓練內容，從視聽入門，通過聽聽、說說、唱唱、做做，先培養語感、興趣，然後進入字母教學。新教材把第一冊前兩個單元作為視聽說入門部分。在沒有文字的情況下，採用實物、**、掛圖、錄音、錄影等直觀教學手段，讓學生進行視聽模仿。
小學生視覺、聽覺敏銳，標準的語音、語調，特別是一段聲情並茂的情景會話錄音會給學生一種身臨其境之感。通過視聽訓練，學生會積極模仿，通過模仿、聽說，再進行一些內容相近的口頭練習，促使學生提高聽說能力。
如何提高小學生英語聽說能力
英語既然是一門語言工具課，那麼它就應該是有聲有色的。學語言先從聽聽 說說開始，文字元號是講話的記錄。所以小學生學習英語階段宜側重聽 說能力的培養。培養小學生的聽說能力，應有計畫 有目的地採取有效手段對小學生進行經常性 系統性的聽說訓練。除對教材的聽說內容訓練外，在選材時盡量選與英 美的文化生活習慣有...
怎樣提高小學生的英語聽說能力
英語教學的目的是使學生獲取英語知識，掌握學習方法，養成科學的學習習慣。聽說是英語學習的重要組成部分，二者相互關聯，相輔相成，缺一不可。英語學習必須重視提高學生的聽說能力。為了能使小學英語課程標準落到實處，教師在教學中必須有意識地整合聽說訓練，從培養學生實際語言應用能力出發，進行綜合教學，在學生掌握最...
如何培養小學生英語聽說能力
劉嶺小學賀飛雲 小學英語教學主要是以聽 說為主，讀 寫為輔。學習英語，聽說訓練是最基本的訓練。在小學英語的啟蒙教學中，如何培養好小學生的聽說習慣是關係他們以後英語運用水平高低的重要問題。關於訓練小學生聽說英語的方法,我總結了以下幾點 一 視聽模仿，加強口語訓練新教材為我們提供了很好的聽說訓練內容，從...