【摘要】高校學生幹部隊伍建設關係高校的穩定和發展。激勵在高校學生幹部管理中具有十分重要的意義。本文認為，結合當代學生幹部的特點及工作動機，合理運用激勵機制中榜樣激勵、考核表彰激勵、培訓激勵等方法，對加強學生幹部隊伍建設，提高學生幹部管理工作的質量和效率將起到很好的促進作用。
學生幹部管理是高校學生工作的重要組成部分，重視和加強高校學生幹部管理關係到高校的穩定和發展，在學生幹部管理中建立相應的激勵機制是必不可缺。本文便將學生幹部管理工作與人力資源管理中激勵機制相結合，對高校學生幹部管理中激勵機制的運用進行了**。
一、合理有效的激勵機制在高校學生幹部管理中的必要性
激勵就是激發和鼓勵，是為了達到一定目標而對人施加的影響，即通過物質或精神刺激使人奮發，激發人的動機，使人在內在動力驅使下朝向期望的目標努力的心理過程，也即激發的過程。也可以說激勵是使人在各種自願活動中選擇既定目標的過程。思想教育一般是能使思想覺悟較高的人積極工作，激勵則可以使有需求慾望的所有人都積極工作，而且思想教育中也有激勵的成份。
合理有效運用激勵機制可以更好地激發學生幹部的工作動機。
高校中學生幹部的動機大致可分為以下幾種：（1）希望通過擔任學生幹部，能提高自身的綜合素質，尤其是在組織協調、交流溝通、應變等方面的能力，以便能更好地適應激烈的社會競爭，拓寬社會從業領域；（2）有的則是通過擔任學生幹部為以後的就業積累資本，提高就業競爭能力，增加就業「籌碼」；（3）有的希望通過學生幹部工作這個平台，展示個人的能力和才華，提高在學生中的威信，得到自我價值的滿足；（4）有的是想通過擔任學生幹部更好地完善自己，更快的解決組織發展問題。這種成分是人為的，相對的，許多學生幹部的動機包含其中的一種或幾種。
總體來講，學生幹部都想通過自己的辛勤勞動鍛鍊自己的能力，展示自己的才華，得到領導、老師和同學的肯定，獲得各種榮譽獎勵。
高校學生幹部存在的問題
大學生幹部群體中存在的問題和研析 學院 旅遊與城鄉規劃學院班級 城鄉規劃管理 1班 姓名 侯高瑞學號 201112040104 細數我在成都理工大學讀書也已經有一年半了，四年的大學生活我已經過去了一半，而我也已經做了三個學期的學生工作，大一的時候我是幹事，大二的時候很榮幸擔任了部長，這三個學期也從學...
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