論高校學生幹部角色 培訓與管理

2022-08-29 05:30:04 字數 2310 閱讀 4147

論高校學生幹部的角色定位、管理及培養

高校的學生幹部,是高校學生工作的主力軍和突擊隊,在學校、系、年級和班級的各項工作中,既是輔導員和各類團學組織不可或缺的助手,也是學生聯絡老師和上級領導部門的紐帶,責任重大。通過這次的培訓,我不僅在理論當中學習到了今後如何來開展工作,也促使我來反省自身以便能在今後更好的為同學服務。下面就談談我的感想。

高校學生幹部不僅是班級的主心骨和的引導者,同時也是老師的助手,如何做好我們自己的角色定位是我們開展工作的重要步驟之一。如果定位準確了,那麼我們在開展工作的時候就能夠收到「事半功倍」的效果,如果定位錯誤,則會對我們的工作開展及發展帶來重大的挫折,同時也會給其他成員的發展帶來不利的影響。

首先我認為,學生幹部其實僅僅不過是乙個學生而已,但是在學習的過程中我們卻不能夠很好的找準自己的定位,一如既往的把自己當成的負責人,當成乙個「官」,這樣就會與同學之間產生隔閡,不但工作難以開展而且更影響自身的人際交往。我覺得作為一名高校的學生幹部,擁有著三個「特殊的身份」需要我們能夠在不同的時候將自己的定位找到。學生幹部首先是一名學生,其次才能談到自己是一名幹部,在定位為「學生」的時候,我們的定位指導思想就是學習,而不是部門負責人指導和開展工作。

「學生,學生,以學為生」、「學生的首要任務是學習」,所以在這個時候就不要過多的強調自己是一名「學生幹部」的身份。

其次,是作為「學生幹部」的定位,學生幹部不僅是聯絡學生和老師的紐帶。我們是同學們的「服務員」,我們的一舉一動都將會被其他同學看在眼裡,就像現在我們選擇任何的商品都會注重服務一樣。如果看到提供商品的服務員態度惡劣,那誰又會相信對其商品產生好感?

誰又會選擇使用呢?只有端正態度,這樣才會得到同學們的信任。

最後,是作為乙個「成年人」的角色定位,高校的學生幹部,大多都應該屬於成年人,我們一直都應該還記得自己競選幹部目的之一就是服務同學,鍛鍊自己吧?那麼作為一名主要的學生幹部,我們有沒有意識到自己在走上了「學生幹部」崗位的同時,應該要思考一下自己作為乙個成年人,應該如何學會用成年人的思維去思考、判斷和解決一些我們在日常工作開展過程中所遇到的問題和困難呢?大學是社會給我們乙個投身現實殘酷競爭的緩衝地帶,在這一時期的我們,為了能夠更好的去迎接社會現實激烈而殘酷的生存競爭挑戰,作為學生幹部的我們就應該主動的、有意識的去鍛鍊自己運用作為一名成年人所應該具有的思維去解決和看待一些遇到的問題。

只有我們這樣才能夠更加理智的和客觀的去解決和評價一些問題。也只有這樣我們學生幹部才能夠用發展的眼光去規劃我們未來的藍圖。我覺得這樣才能利用我們的影響力去帶動和引領廣大同學營造和渲染乙個積極向上、豐富健康的校園文化中來。

高校的發展需要建立一支與其相適應的學生幹部隊伍,以發揮其在高校管理中應有的、不可或缺的作用。那麼,如何加強高校學生幹部隊伍建設呢?我認為應該有以下幾點。

1.政治思想素質

學生幹部作為學生基層組織各種活動和工作的組織者和領導者,必須具有較高的政治覺悟和思想品質,高校學生幹部要自覺堅持四項基本原則,堅定不移地宣傳和貫徹執行黨的路線、方針和政策,自覺抵制各種不良思想的影響。

2.業務素質

大學生都具有一定的專業知識和理論水平,不僅要精通本專業知識,還應懂得與本職工作相關的其他知識以提高分析問題和解決問題的能力,這樣才能增強對同學的吸引力和感染力。

3.能力素質

學生幹部要出色地完成各項工作任務,就應不斷提高自身能力素質的培養。第一,應該有組織協調能力,能調動一切積極因素來實現目標;第二,要有較強的文字表達能力,能又好又快地完成工作報告等文本性工作,能準確表達自己的意圖,布置工作任務;第三,要有較強的交際能力,能積極主動的和人交往,這樣才能開展豐富的對外活動和爭取社會支援。

4.身心素質

學生工作任務繁重,這就要求要有強健的身體素質,以保證在處理複雜事務的過程中有足夠的效率。同時要有良好的心理素質,協調好學生和工作之間的關係,保證自己學業的同時能更好的完成工作達到預期的目標。而且還要擁有廣泛的興趣,豐富的情感和堅定的意志,有謙讓容忍的胸襟、不驕不躁的心態。

我自身也是一名學生幹部,在開展工作的時候也遇到了很多的問題,也看到了自身的缺點和學生幹部當中存在的問題。

許多學生幹部工作積極,但不會「領兵打仗」,工作方法簡單粗暴,結果事半功倍。一些學生幹部「官本位」思想嚴重,只會發號施令,而不注意加強自身的修養和處理問題的水平。部分學生幹部將大部分精力投入到學生活動中,儘管學生工作做的出色,但學習成績卻一落千丈。

相反,部分學生幹部過分注重自己的學習,把主要精力放在學習上,對學生工作不負責任,也不注重提高工作能力和改進工作方法,影響學生工作。有些學生幹部在與外部的交往中缺乏有效的溝通與合作,影響了學生幹部團隊的和諧。

以上這些都是對學生幹部工作的一些看法,這次的培訓系統的闡述了高校學生幹部的一些工作方法,讓我對以後的工作有了更清晰的認識。也讓我反省工作上的錯誤和缺點,也知道了今後改正的方法。這次的培訓就像乙個加油站,為我以後的工作加滿了信心、熱情、活力以及方法,我相信,我的工作變得會更加精彩!

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