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學校教師
____年___月___日
（此文內容僅供參考，可自行修改）
高校的學生幹部主要包括黨支部幹部、團幹部、學生會幹部、班級幹部以及社團幹部等等，這些群體在高校學生工作中扮演著十分重要的角色，並且是每一所高校開展各項工作的得力助手。通過在石河子大學團幹部培訓班的學習，我對我的工作職責和自己今後的工作目標有了更全新一步的了解。
我作為一名學生團幹部，與其他同學一起學習、生活，我們面臨著和其他同學一樣的實際問題，所以大部分同學都比較願意向我們這些學生幹部敞開自己的心扉。通過學生幹部這一溝通橋梁，學校可以比較準確地了解學生實際的各種狀況。同時，我們學生幹部也是聯絡學各部門的紐帶，傳達各項任務的橋梁，貫徹和落實各項工作的骨幹。
通過培訓，我意識到，我有責任也有義務引導廣大青年樹立社會主義榮辱觀，並將其作為青年思想道德建設的重要內容深入進行，這是當前共青團工作面臨的一項緊迫任務。我們要在廣大青年中發揮積極的教育和引導作用，應該率先垂範，帶頭樹立社會主義榮辱觀。團員作為先進青年群眾組織的成員，團幹部作為團的工作骨幹，其思想道德水平和模範帶頭作用，關係著團組織的吸引力、凝聚力和戰鬥力，關係著共青團擔負起自身責任，充分發揮黨的助手作用。
當前，隨著知識經濟的到來和高新技術的迅速發展，青年在社會經濟文化發展中扮演著越來越重要的作用。我們要成為一名黨放心、青年滿意的團幹部，團結和帶領好青年投身社會主義現代化建設是，就必須把握好以下四個方面的要求:
一要刻苦學習，全面加強能力建設。首先是深入開展政治理論學習，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定政治立場，堅定理想信念;其次是紮實開展業務學習，豐富工作技能和實踐本領，成為自己工作中的行家裡手，並不斷開拓創新;其三是不斷提高自身的綜合素質，與時俱進，協調發展。現在，我們正處於乙個諮詢**的時代，要在繁忙的工作的同時抓好學習經常會讓我感到一種「學習恐慌」，似乎老是沒有時間學習。
我們部門孫鐵楠的學習態度給了我很大的啟發。在今後的學習中，要少找一些理由，多做一些行動，克服一些惰性，養成一些習慣。
二要從我做起，增強使命感和責任感。古人曾「天下興亡，匹夫有責」，我認為更好的理解方式是，天下興亡我有責。當前，我國正處於經濟發展時期，機遇與挑戰並存，黨的執政能力面臨艱鉅的考驗，北京也已經迎來籌辦歷史上最出色的奧運會的難得機遇。
我們生逢其時，如何才能做好一名團幹部是乙個我們需要經常思考的問題。有一點典故，說兩位醫學泰斗討論什麼樣的人才能成為醫生，他們認為，「德不近佛者，不能做醫生」。我覺得是同樣的道理，團幹部不是做好每天眼前的簡單重複勞動就是乙個好的團幹部，而是應該身體力行，從我做起，以高度的使命感和責任感，主動地的去了解青年文化，了解青年需求，服務青年成長，引導青年發展，發揮好橋梁紐帶作用。
三是律己修身，甘於奉獻。在當今多樣、多元、多變的社會生活面前，只有加強修養，增強慎獨意識和自律精神，自重、自醒、自警、自勵，才能在思想、行為、作風上永葆共產黨員的先進性，時刻胸懷全心全意為人民服務的根本宗旨，克己奉公，甘於奉獻。
四是以一貫之，貴在堅持。團員的先進性不是一朝一夕的，而是一生一世的;不是一時一處的，而是時時處處的;不是與生俱來的，而是與時俱進的。只有以一貫之，長期堅持，不以善小而不為，不以惡小而為之，始終保持為團的事業努力奮鬥的高尚品格，才能算作一名優秀的青年團幹部。
總之，我們要發奮圖強，開拓進取，以積極進取的工作姿態、永當先鋒的精神狀態，識見於先的思維能力、先人後己的品德情操，積極工作，開拓進取，做黨的事業的忠實力量，做青年群體中的鮮明旗幟，努力將自己鍛造成為一名優秀的團幹部。
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