學術論壇
婁延吉湯兆平黃少雲杜相劉慶錢燕平王濤李偉陳立揚
（華東交通大學江西南昌３３００１３）
摘要：加強學生幹部綜合能力的培養，可以對學風建設．班風建設及學生各嘎有益活動的開展產生積極影響。本文主要從培養學生
幹部組織協調，團隊合作，學習，服務和自我管理．約束能力等五個方面進行論述。關鍵詞：學生幹部能力培養工作中圖分類號：ｇ６４７文獻標識碼：ａ文章編號一０１６８－－０１
高校學生幹部是學生中的骨幹分子，同時又是教師的得力助手，是學校思想教育和管理工作的重要力量，加強學生幹部能力的培養，是學校、學院（系）學生工作健注意加強團隊建設，要及時表揚和激勵，同
時批評也要及時，必要時可以實施挫折教育，挫其銳氣，當然要有根據和適度，第三，設定工作目標，分工明確，工作目標設定不堅實的群眾基礎，班級的各項工作就能順
利開展，對於學院，學生幹部得到同學的支援，在完成學院的各項任務時就會得心應手，也可以更好的為提高學院在學校的影康、穩定、快速發展的前提條件。
要太容易，以讓學生幹部群體努力和團隊合作才能完成的目標為宜，第四，定期回顧１組織協調能力
工作績效，通過這種方式和活動，讓不同類組織協調好工作是學生幹部必須具備型的學生幹部參與進來，談感受和分享經的一種能力。學生幹部首先是學生，是服驗，期間有老師擔當教練的角色，穿針引線務於廣大同學的學生，能否組織好、協調舉一反三，通過績效的完成情況，重點強調好工作，是工作效果的關鍵。作為高校的團隊合作的重要性，逐步引領成員提高合一
名學生幹部，要把性格各異、素質水平作意識１
參差不齊的同學組織起來，按照集體的建設目標，充分調動每個人的積極性，團結互３學習能力
助，努力實現集體目標並不是一件容易的３．１理論知識的學習能力
事情，需要學生幹部具備較強的組織協調學習是學生的天職，學習好是優秀學人際關係的能力。組織協調能力是能否順生幹部基本條件之一。知識改變命運，奮利開展工作的前提條件。
只有具備了較強鬥成就未來。學生幹部的身份，決定了學的組織協調能力，才能有效地安排各項工生幹部要學習的內容要廣於普通學生，不作，使每個人都承擔相應的工作，組織能力能滿足於專業課的學習，文學、史學、哲對學生幹部來說是至關重要的。同樣，協學、經濟學、法學、管理學、心理學等方調能力也是必不可少的，在工作中，學生乾麵的知識都要涉獵，都要有所了解。
在學部常常需要協調同學之間的關係，形成較習時不能滿足幹知識的記憶，而應學會掌強的凝聚力，以便順利開展各項工作；同時握分析問題的方法，以培養自己可持續性學生幹部也要協調好本人和同學、領導、發展的能力，因為在知識經濟時代，知識更老師的關係，協調好本部門和其他部門的新速度日益加快，資訊流量越來越大，如何關係。協調好這些關係是順利開展工作的篩選資訊、獲取知識，就取決於持續性學必要條件。組織協調能力可視以下三個方習的能力。
由於要做學生工作，用於學習面：一是變通的能力，即在工作中堅持原的時間就可能少於普通同學，彌補時間少則，按一定的政治原則、組織原則和工作的辦法有兩種，一是提高學習的效率，二是原則辦事；另一方面又決不機械地生搬硬利用零星時間和別人休息的時間學習。套，而是審時度勢，靈活運用這些原則。
二３．２實踐方面的學習能力
是區別輕重緩急的能力，即在必須辦理的學生幹部的成長中要勇於實踐，在實各項任務中，分主次、分緩急、分輕重地，踐中增強能力。乙個人的能力不是與生俱有條不紊地逐個處理，避免忙亂現象的發來的，而是靠後天努力。作為學生幹部，在
生。三是能更多地從他人的角度解釋問工作中要銳意進取，勇於開拓，要發揮出青題，考慮對方的處境。．
年人的昂揚銳氣、蓬勃朝氣，勇於實踐新的想法，在實踐過程中，不斷學習，不斷總２團隊合作能力結，以提公升自己，完善自我，提高自身的綜現代管理已越來越重視團隊觀念，在合素質。學生管理工作中以團隊為基礎的工作方式
能取得非凡的成功，團隊合力能展現出強４服務能力大的威力，注意培養學生幹部的團隊精神，學生幹部以為同學服務為宗旨，應努對於學生工作的開展具有重要意義，乙個力培養自身的服務能力，達到切實加強學人所能完成的工作畢竟是有限的，培養學生幹部的群眾基礎的目的。群眾基礎是學生幹部的團隊精神，既有利幹增強集體的生幹部隊伍建設的最基本的問題，因為學凝聚力也有利於調動大家的積極性，這樣生幹部來自於學生，學生工作最終要面向就能夠高效率的完成各級領導分配的工學生，所以學生幹部服務能力的高低直接作，更好的服務於同學。如何加強學生幹影響到學生工作的進行，對於班級，不僅要部的團隊合作能力呢？
首先，加強溝通與以為大家負責為原則，更要樹立為大家服培訓，可以設定遊戲場景，組織大家共同完務的意識，以「公平、公開、公正」為準則成，讓成員體會團隊的力量和效率；第二，處理班級事務，得到同學的擁護，這樣有了
１６８科技創新導報
響力貢獻力量，對於學校，學生幹部工作突
出，為班級、學院、學校爭得榮譽，這樣在無形之中就會提高學校的社會影響力，為學校建設貢獻力量。
５自我管理，約束能力
學生幹部主要是配合教師對學生進行日常的管理教育，及時了解和反映學生群體的各種資訊和思想動態。但是學生幹部首先也是學生，因此要管理教育別人，首先讓自己成為乙個各方面都非常優秀的學生，最重要是要學會自我管理，乙個學生幹部如果能夠很好的進行自我管理，那麼他至少是值得大家信賴的學生幹部，將為我們以後的ｅｌ常管理工作帶來很大的好處。其次是要很好的約束自己的行為，本著公平、公開、公正的原則辦事情，那麼，就會非常得到同學們的信任，學生管理工作也就會很順利的進行。
培養高校學生幹部以上五種能力，不僅能確保學校、學院、班級的各項工作順利開展，也能樹立學生幹部的良好形象，增加學生幹部的人格魅力，使學生幹部成為受同學們尊重，成為同學們親近的人。做一
個合格的被學生擁護的學生幹部也是一件很不容易的事，但學生幹部只要注重自身言行，在學習、工作中堅持不懈的努力，提高自身素質和服務意識，掌握更多的切實有效的學習、工作方法，必將成為社會和諧發展的重要力量。
參考文獻
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［２】譚長福．高校培養學生幹部探析【ｊ】．河南
工業大學學報，２００５．３．
學生幹部培訓 學生幹部應具備的素質
一 學生幹部應具備的素質和能力。學生幹部不是官，學生不是民，學生幹部的本質是學生，因此，學生幹部與學生們之間不是上下級之間的關係，而是平等主體之間的關係。但是當學生幹部這一特殊名詞被冠於某位學生時，則意味著一種責任，意味著他將有不同於其他同學的使命。這裡的使命就是學生幹部應具備的素質和能力。1 政治...
高校學生幹部存在的問題
大學生幹部群體中存在的問題和研析 學院 旅遊與城鄉規劃學院班級 城鄉規劃管理 1班 姓名 侯高瑞學號 201112040104 細數我在成都理工大學讀書也已經有一年半了，四年的大學生活我已經過去了一半，而我也已經做了三個學期的學生工作，大一的時候我是幹事，大二的時候很榮幸擔任了部長，這三個學期也從學...
高校學生幹部工作體會
以上是我這年來的工作經驗，此外，經過了學校 學院各位領導的指導後，我更加深刻的體會到 作為一名學生幹部最基本的就是要以身作則，因為自己的一舉一動都會影響到他人。如果你時時刻刻都能進行良好的自我約束，展現學生幹部的優良形象，那麼就會帶動周圍的同學，在各個方面呈現出乙個好的環境和氛圍 反之，則會令學校蒙...