摘要:高校後勤管理是保障學校教學、科研工作正常而有序進行的前提。在後勤管理工作中十分重要的就是對人的管理，如何對提供後勤服務的員工進行科學合理的管理，最大程度地調動其工作的積極性、主動性、創造性，使個人的潛能轉變成效率，激勵便起到了至關重要的作用。
建立健全高校後勤員工激勵機制，是後勤管理工作的中心內容，是適應市場競爭的客觀要求，是提高員工素質的重要措施。
關鍵詞:激勵機制；高校後勤管理；效率
一、激勵的多種形式及作用
激勵機制是指在組織系統中,激勵主體運用多種激勵手段與激勵客體相互作用、相互制約的結構、方式、關係及演變規律的總和。從形式上講，激勵機制分為外在激勵和內在激勵(或稱自我激勵)；從內容上講，又分為物質激勵和精神激勵；從性質上劃分，又可分為正激勵和負激勵。激勵作為管理的一項重要職能，是建立在滿足個人某種需求期望的基礎上的，人類的有目的的行為都是出於對某種需要的追求，未得到的需要是產生激勵的起點。
正確、完善的激勵機制，在鼓舞員工士氣、提高員工素質、增強組織凝聚力等方面起著十分重要的作用。任何工作都需要激勵，沒有激勵，人的積極性就會降低，而沒有積極性，也就沒有了創造力和工作效率。當前，在後勤管理工作中，我們應該不斷完善激勵機制，使其成為體現人本管理、科學管理的重要表現形式，真正發揮出激勵機制在後勤管理工作中的重要作用。
二、加強激勵機制建設，使理論與實踐有機結合（一）明確職責，公平公正
在明確崗位職責、工作任務的情況下，根據不同部門、不同時期的工作內容，為員工精心設計短期、中長期工作目標。適當的設定具有一定挑戰性，又有一定難度，但是通過努力可以達到的目標，員工的積極性就會充分調動出來。為了有效地激發員工工作積極性，必須處理好努力和成績的關係、成績和獎勵的關係。
要讓員工實現目標後得到應有的獎勵，滿足其更高層次的需要。切實可行的奮鬥目標，可以起到鼓舞和激勵的作用。
高校學生幹部管理的激勵機制探析
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