比如，通過遊戲「分組比賽」的手段，讓學生學習吐字發音和繞口令，在團隊榮譽感和優勝感的驅使下，孩子們就會盡力按規範要求去做，積極主動快樂地去記憶。這時的孩子們都會處在乙個「外鬆內緊」的狀態，為證明自己的能力，盡快完成老師的遊戲要求，他們所有細胞此刻都會調動起來。有的主動提出問題尋求老師的輔導;有的為了不受周圍其他同學的影響，自己會想很多辦法去練習記憶;有的非常專心地按老師教給的發音口型一遍遍練習。
這時的孩子，個個認真專注、全力以赴，這些畫面不正是我們所期盼的嗎?
在這樣的情景下，孩子們在不知不覺中學會了理解記憶、聯想記憶和形象記憶。小小的遊戲省去了老師的說教，啟用了孩子們的悟性，他們精力高度集中悟出了適合自己的許多學習方法。這樣一段時間的學習，學生就可以在短時間內流利地背誦了。
而這種快速反映能力、快速記憶能力也會逐漸成為個人的習慣，進而延伸到其他學科的學習中去。漸漸地孩子們會聽課了，也能感知到在課堂上注意力集中所帶給自己的喜悅，這種乙個環節多方提公升的授課方式高效愉悅，可以使教學效果產生良性的迴圈。
學生進步需要教師的鼓勵
不管是哪種教學形式，我認為在教學過程中，對孩子都要多表揚鼓勵，少責備訓斥。孩子都有自尊心，當孩子的點滴成績被老師或大家認可時，他們會倍感自豪，從而信心倍增。所以無論是老師還是家長，請不要放過每個值得表揚孩子的機會，適時給他們以鼓勵。
此外，在培養孩子的學習興趣時，一定要有耐心，細心觀察，尤其是對藝術類專業的興趣，要以孩子的愛好為出發點，因為孩子的心智發展還不夠成熟，穩定性還不夠，所以不要過於急於求成，以避免造成負作用。
如何豐富初中體育課堂教學方法
摘要 初中體育是促進學生健康的生理與心理形成的重要課程。針對如何豐富初中體育教學設計進行了 提出豐富初中體育課堂設計的主要思路，包括 零活多變的課堂形式，豐富多彩的課堂活動，恰到好處的課堂設計等方面。旨在創新與改革初中體育課堂教學設計，推進素質教育的開展，提高教學效率，並為初中階段其他課程教學方法的...
提高課堂有效教學方法
摘要 聯絡自己二十多年來的教學實踐經驗，同時結合近年來研修心得，就如何提高教學實效性的策略問題，做一些初淺的 關鍵詞 教學經驗 提高 實效性 一 有效提問 引導學生自主學習 古希臘哲學家亞里斯多德有一名言 思維自驚奇和疑問開始。提問可以激起學生學習的興趣，是影響課堂教學實效的因素之一。教師在課堂上問...
課堂教學方法與藝術
培訓教師 羅甸縣董當鄉中心學校 奉獻 尊敬的各位領導，各位老師們 大家下午好！承蒙學校的厚愛，讓我給老師們做培訓，我很感動 接著是激動，現在是衝動！衝動地想和老師們分享我當了15年教師的感受 在這次培訓中與老師們共同學習，希望老師們在培訓過程中多給我提出寶貴的意見和建議。一 課堂教學常用教學方法 1...