管理學教學大綱 2019級用 1104 1

2022-09-14 13:24:01 字數 1251 閱讀 8198

重點:決策的定義、型別、過程、影響因素、方法(計算)

第八章計畫與計畫工作

主要內容:計畫的概念、性質、型別、編制過程。

重點:計畫的型別、編制過程

第九章計畫的實施

主要內容:目標管理、滾動計畫、網路計畫技術。

重點:目標管理主要內容、滾動計畫的主要特點、網路計畫技術基本方法。

第十章組織設計

主要內容:組織設計概述;組織設計的影響因素分析;部門化;集權與分權。

重點:管理幅度與管理層次的關係;扁平結構與錐形結構的特點與區別;影響管理幅度的因素;組織設計的影響因素分析;職能部門化、產品部門化、區域部門化以及矩陣制組織結構的優缺點及適用情況;過度集權的弊端;分權的標誌;分權的途徑

第十一章人員配備(以自學為主)

主要內容:人員配備的任務、程式和原則;管理人員的選聘、考評、培訓。

第十二章組織力量的整合

主要內容:正式組織與非正式組織、直線與參謀、委員會(以自學為主)。

重點:非正式組織的特點;非正式組織對正式組織的影響;發揮非正式組織的作用;正確發揮參謀的作用

第十三章組織變革與組織文化

主要內容:組織變革的動因;組織變革的型別;組織變革的目標;組織變革內容;組織變革的過程;組織變革管理;組織文化的概念和基本特徵;組織文化的結構與內容;組織文化的功能;塑造組織文化的主要途徑。

重點:組織變革目標和內容;組織變革的阻力及其管理;組織變革中的壓力及其管理;組織文化的概念和基本特徵;組織文化的結構與內容;組織文化的功能;塑造組織文化的主要途徑。

第十四章領導與領導者

主要內容:領導的性質和作用;理想的領導者與領導集體;領導方式及其理論;領導藝術(以自學為主)。

重點:領導的涵義、作用、領導方式的基本型別、管理方格理論、權變理論。

第十五章激勵

主要內容:激勵的性質;激勵理論;激勵實務。

重點:對激勵含義的理解;激勵理論的主要內容及應用

第十六章溝通

主要內容:組織中的溝通;溝通的障礙及其克服;衝突與談判(以自學為主)。

重點:對溝通概念的理解;溝通類中的上行溝通、下行溝通、平行溝通、單向溝通、雙向溝通、正式溝通和非正式溝通;非正式溝通的特點及其管理;溝通的障礙及其克服

第十七章控制與控制過程

主要內容:控制原理、要求、過程、控制方法。

重點:控制的型別、控制的要求、控制過程

第十八章控制方法(以自學為主)

第六篇創新(以自學為主)

創新及其作用;創新職能的基本內容;創新的過程和組織;企業技術創新;企業組織創新。

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經營管理 教學大綱 目錄 管理基礎 教學大綱 1 物流管理概論 教學大綱 3 市場營銷學 教學大綱 7 連鎖經營與管理 教學大綱 10 市場調查 教學大綱 13 現代推銷理論與技巧 教學大綱 16 電子商務與網路營銷 教學大綱19 專業英語 教學大綱22 連鎖企業商品採購管理 教學大綱 25 特許經...

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執筆審核 系主任編寫日期 2012年12月 1 課程基本資訊 2 課程教學目標 基本要求與課程定位 2.1課程教學目標 通過本課程的學習,使學生對管理學有乙個全面 系統的了解,較全面的掌握管理學的基本理論 基本概念 清楚管理學的結構 基本原理及特點 熟悉高效管理的步驟和方法。2.2課程的基本要求 掌...

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考核形式 將各章節內容適時舉行課堂討論和案例分析,一般在學完各章基本內容之後,用30 45分鐘的時間結合課程重點組織案例討論。5 6個同學組成乙個小組,每個小組要確定乙個企業進行案例分析的撰寫,在指定日期之前提交。最後期末考試一次。各部分所佔總分的比例如下 課堂討論 含考勤20 小組案例撰寫30 期...