執筆審核：系主任編寫日期：2023年12月
1 課程基本資訊
2 課程教學目標、基本要求與課程定位
2.1課程教學目標
通過本課程的學習，使學生對管理學有乙個全面、系統的了解，較全面的掌握管理學的基本理論、基本概念；清楚管理學的結構、基本原理及特點；熟悉高效管理的步驟和方法。
2.2課程的基本要求
掌握管理學的基本知識，熟悉組成管理學的各類方法的結構、工作原理及由這些方法組成的各種特點，並在此基礎上根據工作的需要高效管理。
2.3 課程定位
管理學是高等學校工程管理學科的一門重要的專業基礎課。本課程是後續課工程專案管理等專業課的基礎。本課程注重分析問題和解決問題能力的培養；注重理論聯絡實際；注重新知識的學習。
通過本課程的學習，使學生牢固掌握基本概念、基本理論和基本技能，為後續專業課的學習打下良好的基礎。
3 課程教學內容、知識點與學時分配
3.1 基本理論
導論(4學時)
了解：管理者與管理的關係，管理的演進過程。
定義管理者的領域（7學時）
理解：組織文化與環境，國際管理，社會責任與管理道德，決策。
3.2 管理方法
計畫(7學時)
理解：計畫的基礎，戰略管理與企業家精神，計畫的工具和技術
組織(7學時)
理解：組織的基礎，組織與職務設計選擇，人力資源管理，變革與創新的管理
領導(7學時)
理解：行為的基礎，理解群體與團隊工作，激勵員工，領導，溝通與人際交往技能
控制(8學時)
理解：控制的基礎，資訊控制系統，作業管理
4 建議教學方法
主要教學方法：講授法討論法、案例法、辯論法等，主要教學手段：教具教學。
5 實踐教學內容與要求
6 建議教材或參考書
6.1建議使用教材：李英，任莉.《管理學基礎》. 大連: 大連理工大學出版社，2009
6.2參考書：1.張小紅. 《管理學基礎》.北京：經濟科學出版社，2009
2.蔣永忠，張穎. 《管理學基礎》.北京：清華大學，2007
3.季輝. 《管理學基礎》.北京：人民郵電出版社，2010
7考核與成績評定辦法
7.1考核方式：考查
7.2考核形式
閉卷考試
7.3成績評定
課程總評成績=平時（30%）+期末（70%），百分制
7.4 考題的設計
考試題分為幾種型別，重點考察學生對基本概念、基本理論、基本技能的掌握和綜合運用以及解決工程實際問題的能力。
1. 概念題型基本形式有選擇題、填空題約佔60%
2. 綜合分析題型考察學生對基本理論應用的掌握程度約佔40%
8 其他說明
管理學教學大綱
經營管理 教學大綱 目錄 管理基礎 教學大綱 1 物流管理概論 教學大綱 3 市場營銷學 教學大綱 7 連鎖經營與管理 教學大綱 10 市場調查 教學大綱 13 現代推銷理論與技巧 教學大綱 16 電子商務與網路營銷 教學大綱19 專業英語 教學大綱22 連鎖企業商品採購管理 教學大綱 25 特許經...
管理學教學大綱
考核形式 將各章節內容適時舉行課堂討論和案例分析，一般在學完各章基本內容之後，用30 45分鐘的時間結合課程重點組織案例討論。5 6個同學組成乙個小組，每個小組要確定乙個企業進行案例分析的撰寫，在指定日期之前提交。最後期末考試一次。各部分所佔總分的比例如下 課堂討論 含考勤20 小組案例撰寫30 期...
管理學教學大綱
一 課程目標 1.通過本課程的學習，幫助公共事業管理專業本科學生把握管理科學的理論體系構建，全面掌握管理學的基本理論 基本方法 基本職能和主要應用領域 2.培養公共事業管理專業本科學生的綜合分析能力和解決問題的能力，提高他們在社會主義市場經濟條件下競爭合作意識以及管理能力，使之成長為能在體育企事業單...