三、改進教學方法，活躍課堂氣氛
育人先育德，德育工作在學校工作中有極重要的地位。教師在教學中，逐漸改進教學方法，充分發揮教材的德育功能。聯絡教學內容，結合學生的年齡、生活、思想實際，社會要求，對學生進行有關的政治、思想與品德教育。
就現代化教育資源的優勢，多培養學生動手動動腦能力，提高學生觀察能力、分析能力和操作能力，讓學生在課堂上搶答記分，或兩人分為一組互相提問，互相檢查，從而活躍了課堂氣氛，又鍛鍊了同學們的意志，使他們身臨其境於教材中，這樣才能把知識學透、學活、才能增長才幹，發展智力。總而言之，實施素質教育，教師必須抓住課堂教學，設計出多姿多彩的教學模式，用科學和教學方法發展每個學生，使每位學生的聰明才智得以充分發揮，個性和特長得以最佳發展，各方面素質達到最優水平，這樣的教育是最成功的，因此只要把素質教育落實到實處，才能全面提高教學質量
《小學新課程》《小學教學》
把教學管理工作落實到實處
彩石小學教學管理工作工作總結 2011 2012學年下學期 一學期來，我校圍繞著 辦人民滿意的教育 的辦學理念，提出了 向管理要質量，向課堂要質量，向科研要質量 三大質量觀。在教學常規管理工作中進行了一些摸索與 下面就我校如何抓教學常規管理，提高教學質量。談談我校的幾點做法 一 嚴格執行課程計畫，開...
優化課堂教學推進素質教育
培養學生的綜合素質貫穿於學校的整個教學工作中，這就需要優化課堂教學，最大限度地激發學生的興趣，充分發揮學生的主體作用，積極主動地引導學生去學習 去探索，使學生在 學中樂 樂中學 達到預期的教學目的。如今，在教學中，我們常常可以見到以下的惡性迴圈教學鏈 課堂效率低 學生不能當堂消化 課後忙於補課 批改...
如何在小學數學課堂教學中落實素質教育
小學數學課堂教學是小學數學教學活動的重要組成部分，也是實施素質教育的主渠道 主戰場。因此，在實踐教學中如何真正落實素質教育，在數學教學中如何真正使每個學生的各項素質能最優化的得到發展，筆者認為 應從如下幾個方面做起 1依據新課程標準，合理組織課堂教學。小學數學作為一門課程來說，培養學生的思維能力是現...