中班故事續編：我的連衣裙
活動目標：
1、培養幼兒對閱讀活動的興趣，感受故事的童趣和好玩。
2、創編句式「啦啦啦，啦啦啦，我穿上了ⅹⅹ花樣的連衣裙，ⅹⅹⅹ」
3、懂得愛護大自然、保護大自然情感。
活動準備:
1、物質準備：自製的大繪本《我的連衣裙》；故事魔方、連衣裙、水彩筆、油畫棒、油性記號筆美術材料、ppt
活動過程
（一）出示各種各樣的裙子，引導幼兒觀察
提問：它們都是什麼花樣的裙子，你喜歡哪件，為什麼？
（二）詩歌欣賞
1、第一遍:完整欣賞故事
提問：這首詩歌的名字叫什麼？聽起來感覺怎麼樣？
2、第二遍：**ppt,引導幼兒分段欣賞
第一段從開頭至「啦啦啦，啦啦啦，我穿上花朵花樣的裙子漂亮嗎？」
提問：小白兔穿上什麼花樣的連衣裙？它心情怎麼樣？
第二段從「哇，下雨了」至「我穿上雨點花樣的連衣裙，漂亮嗎？」
提問：小兔的連衣裙又變成什麼花樣的？為什麼會變成不同花樣的？
第三段從「草籽的味道好香啊」到「連衣裙變成小鳥花樣了」
提問：小兔穿上漂亮的連衣裙後說了一句什麼好聽的話？
第四段從「天黑了」到「連衣裙的花紋也變成了一閃一閃的星星了」
提問：小白兔的連衣裙變了哪幾種花樣的？
（三）設計：我的連衣裙
1、引導幼兒創編句式
重點引導幼兒創編句式「啦啦啦，啦啦啦，我穿上了ⅹⅹ花樣的連衣裙，ⅹⅹⅹ
2、兒童作畫，師指導
要求：（1）用油畫棒、水彩筆變出各種各樣花樣的裙子
（2）裝飾完裙子請幼兒回到座位講述自己畫面的內容
重點觀察幼兒是否充分發揮了想象力，並通過語言交流幫助幼兒表達自己的畫面內容
（四）展示幼兒作品
（1）請個別幼兒上台用「啦啦啦，啦啦啦，我穿上了ⅹⅹ花樣的連衣裙，ⅹⅹⅹ」句型講述自己的作品
（2）請個別能力強的幼兒完整講述詩歌內容
（五）以談話形式自然結束
提問：1、你們喜歡大自然嗎？為什麼？
2、我們應該怎麼來保護我們的大自然？
中班美術活動小兔的連衣裙
活動目標 1 通過欣賞圖畫書，發現色彩與花紋的美。2 嘗試用重複的圖案為小兔設計連衣裙。3 體驗想象創作的樂趣和成功感。活動準備 繪本 我的連衣裙 連衣裙形狀的畫紙 彩筆 活動過程 一 引起興趣，閱讀繪本。1 出示小兔手偶引起興趣。2 運用課件為幼兒講述故事。二 回憶繪本內容，感受連衣裙的色彩和花紋...
中班語言活動
中班語言活動 兒歌 比尾巴 活動目標 對問答式的兒歌感興趣，喜歡學說兒歌。活動準備 手偶小熊 一封信 比尾巴 舞台場景 猴 兔 松鼠 鴨 公雞 孔雀的 活動過程 一 情境匯入，激發幼兒參與的興趣。1 咚咚咚 模擬敲門聲 老師 小朋友，聽！誰來了，你們來問一問。幼兒 你是誰呀？師扮 我是小熊郵遞員呀。...
中班語言活動
中班語言活動 詩歌 家 執教 銀城花園幼兒園孫樹紅。活動目標 1 初步學習詩歌內容，理解 家 的含義。2 借助圖畫和已有經驗，理解 感受 記憶詩歌內容，並嘗試仿編詩歌。3 感受詩歌的意境，體驗家的溫馨。活動準備 1 畫有藍天 樹林 草地 河水 花 幼兒園的單幅背景圖。2 白雲 小鳥 小羊 小魚 蝴蝶...