南橋學校本學期教研活動

2022-09-13 04:51:05 字數 2020 閱讀 6935

南橋學校2011——2012學年度第二學期

教研活動總結

一學期以來,我校在教育局和鎮**領導的關心與指導下,立足實際加強校本教研的力度,扎扎實實開展教研活動,堅持以新課程的深入實施為契機,以提高教學質量為中心,以優化課堂教學為突破口,不斷促進師生發展為根本,進一步探索我校教學質量持續快速發展為新路子,現將我校本學期教研活動的開展總結如下:

一、召開我校教研員工作會議,制定切實可行,可操作性的教研計畫。

根據市教育局本學期教研工作會議精神,結合我校的實際情況,由我校教研教務中心全體成員討論,制定本學期的教研工作計畫,本次會議中,我們總結了上學期教研工作取得的一些成績以及存在的問題,有針對性的、目的性的制定了本學期的教研工作計畫。

二、召開全校教師教研工作會議

在這次會議中,首先由高中巖副主任對上學期的教研工作做總結,再次由蔡親國副主任對本學期的教研工作計畫與全體教師進行交流,使全體教師明確我校這個學期的教研工作的具體內容,再次由楊靜修副主任對本學期兩項主要的教研活動(1、開展小學語文片段教學比賽2、舉行我校數學教師教學設計比賽。)作詳細的解讀:使得全體教師對這兩項教研活動高度重視,並進行初步準備。

通過這次會議,從學校領導到普通教師對於校本培訓都引起高度重視。清楚我校目前的教研情況以及本學期的各項教研工作,為本學期我校教研工作的順利開展打下良好的基礎。

三、小學教學**徵稿活動

根據市教育局的佈署和安排,我校教研教中心運載本次的小學教學**徵稿進行大力的宣傳和發動,我校的教師勇躍參加並取得較好的的成績。(三位教師獲得**一等獎、兩位獲得二等獎和兩位三等獎)

四、發動小學語教師參加網路教研活動。

這是市教育局小學教研室搭建的網路研討平台,本次研討的主要課題是以《凡卡》片段教學設計為載體,我校教師勇躍本次網路研討活動,跟貼量理全市前茅。

五、舉辦我校小學語文片段教學比賽。

本次教研活動得到市教育局和鎮**的高度重視。在我校文忠雄校長的大力支援與指導下,經過我校教研教務中心精心的策劃和組織級及我校所有參賽語文教師的充分準備 ,本次教研活動取得圓滿成功。同時,。

這給予我們學校校本教研工作的開展極大的鼓舞和幫助。同時經過本次教研活動不僅使我們教師的課堂教學能務進一步提高,同時也為即將參加市教育局組織舉辦的語言語片段教學比賽作了充分的準備。

六、組織教師參加市局興辦的小學語文片段教學比賽。

本次活動由我校文忠雄校長帶隊,我校小學部所有語教師親臨現場觀摩學習。我校參賽教師林必珍老師的片段教學《自己的花是讓別看的》獲得本次比賽一等獎。這使我們倍受鼓舞,同時通過參加這次教研活動。

我校教師進一步潛心研究自己的課堂教學。教育教學能力進一步提高。

七、舉辦我校數學教師教學設計比賽。

為進一步提高我校數學教師的教育教學能力,努力提高我校的數學教學質量。根據我校教研教學工作計畫,5月29日下午,我校在多**教室如期舉行全校中小學數學教師教學設計比賽。經過三節課的角逐,並將所有參賽作品送市教育局小學教研室進行評比。

我校中學部李寶玉老師(特崗教師)獲得此次教學設計現場撰寫比賽第一名(90分)。此次活動的順利進行以圓滿結束。一是體現了我校參與活動的積極性高,活動參與教師有剛上崗的新老師,也有二十幾年教齡的老教師;乙個是大大促進教學時、設計撰寫的規範性、實效性。

八、片區教研活動

6月12日,我校依據萬寧市教育局小學教研活動。(參加的學校有興隆中心學校、南林中心學校、南橋中心學校)此次教學教研活動以人教版五年級下冊第25課《自己的花是讓別人看的》。進行「同課異構」課堂片段教學。

三所中心學校的三名教師的別具一格的教學形式圓滿地結束活動,達到「同課異構」教學教研的目的。如興隆中心學的黃雲老師嫻熟教學風格與教材把握;南林中心學校的朱祖瑞的原滋原味、地地道道農村課堂教學模式;南橋中心學校林必珍老師活潑、新穎的課堂教學形式等,都給大家耳目一新的感覺。達到預期的目的。

回顧一學期,我校教研教學中心不但如期地進行本校安排的教育教學活動。而且出色地完成了局教研室布置的各項教學教研活動。還達到預期目的。

但還有許多方面我們做的不夠理想,如有些活動教師的普及面不夠廣,學科不能完全鋪開,語文科教研活動多一些,數學科教研活動卻少一些。英語及小科目的活動甚少。在以後的教研活動中,我們將揚長避短。

盡量盡善盡美。將我校的各科教育教研工作更上乙個台階。

學校本學期教學計畫

教學工作是學校的中心工作,良好的教學質量是學校的立校之本,也是教師的立教之本。為了進一步提高教育教學質量,切實搞好我校的各項工作,在認真總結上學期工作的基礎上,從我校實際情況出發,特制定2019年 2019年學年第一學期教學計畫 一 教學目標 加大力度狠抓教學,努力抓出實效 抓出成績,做到以人為本 ...

學校本學期德育工作總結

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數學校本教研主題活動方案

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