中班語言活動:《禮物》
教學目標:
1、引導幼兒積極、主動地參與活動,理解故事內容,學習感受故事中的不同情感。
2、懂得幫助別人是一件很快樂的事情。
教學準備:
金色的小樹葉、背景舞台、可操作的小動物、各類廢舊材料等。
活動過程:
一、引導幼兒猜猜教師手中之物,調動幼兒參與活動的積極性。
師:今天,老師帶來了一件小小的禮物,就在老師的手中,你們猜猜是什麼?金色的小樹葉怎麼會是禮物呢?請小朋友聽一聽故事《禮物》。
二、教師邊操作邊分段講述故事,引導幼兒理解故事的內容。
1、師講述故事的第一段:小樹丫丫原來長得怎樣?有一天,發生了一件什麼事情?丫丫躺在地上感到怎樣?(傷心、難過)
2、師講述故事第二段:誰走過來了?白兔看見小樹丫丫了嗎?它在幹什麼呢?(幼兒自由地講述)小狗走過來時是怎麼做的?丫丫感到怎樣?(很痛)
師出示小象:小象走過來了,它會怎麼做呢?(幼兒自由討論,進行講述)
3、教師講述故事第三段:丫丫留下了一片金色的葉子,它在等待什麼呢?
4、教師繼續講述故事的最後一段(小狗走過樹下……這片金色的樹葉是丫丫送給小象的禮物。)
師:小狗、白兔、小黑熊有沒有拿到樹葉?為什麼它們摘不到樹葉?丫丫把金色的樹葉送給了誰?為什麼要送給小象呢?(因為小象幫助了丫丫)
三、教師完整講述故事,幼兒欣賞。
師:故事好聽嗎?們再來聽一遍。(幼兒完整地欣賞故事)
師:小朋友,你們喜歡故事裡的誰呢?為什麼喜歡它?
(喜歡小象、幫助別人)當別人有困難的時候,們應該去關心、幫助他。小朋友,你幫助過別人嗎?你幫助過誰?
你是怎麼幫助他的?(引導幼兒與自己的好朋友講講)
師小結:幫助別人是一件很快樂的事情。
四、活動延伸:做禮物
師:小朋友,有沒有人幫助過你呢?你們想不想也送件禮物給幫助過你的人呢?老師給你們準備了許多的材料,等會兒請你們自己動手做一件禮物送給幫助過你的人。
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