《室內設計—住宅設計》課程建設規劃
（一）建設思路
以服務地方房地產業和裝飾行業為宗旨，建立校企「融合型」的教學管理執行機制，深化「訂單」人才培養模式，完善「2+1」教學模式，依據裝飾行業發展趨勢構建與之相適應的課程體系，建設適合現代職業教育要求的教師團隊，以校企資源共享為路徑，共建實習基地，共同組織實踐教學。引領我國同類職業技術學院共同提高裝飾藝術設計專業的人才培養質量。
（二）建設目標
緊密結合地方房地產業的發展需要，培養服務於裝飾公司一線的高素質技能型人才，以培養高等職業技能型人才為目的，以現代化教育技術為手段，以實現教育資源共享為基點，提高教學水平和教學質量，在現有基礎上將《室內設計—住宅設計》課程建設成為一流的精品課程，具體目標如下：
1、注重教學改革和研究，加強教育資源的資訊化，實現教育理念、教育方式的現代化。
2、建設高質量的精品課程，形成七個「一流」，即一流的師資隊伍、一流的教學內容、一流的教學理念、一流的教學教材、一流的教學實訓環境、一流的教學效果以及培養出一流的裝潢設計技術人才。
3、充分利用網路空間與網路技術，開發《室內設計—住宅設計》的教學資源，實現教學資源共享，全面提高課程的教學質量。
(三) 建設步驟
為了實現上述目標，我們將採取以下步驟：
第一、進行調查研究，初步了解本學科課程建設基本狀況，以確定本課程的建設標桿。
第二、認真分析本課程所具有的優勢，正視本課程存在的不足，以便準確定位。
第三、制訂課程建設的長期規劃和短期計畫:
（1）教學研究專案的申報與研究計畫。3—5年內立項並完成以下專案的研究：網路資源的開發與推廣應用；課程及專業**的建立與維護；相關課程的開發與應用。
（2）課程內容的更新計畫。關注國內外裝潢藝術設計的發展新動向；使本課程的教學內容緊跟時代的發展趨勢，逐年更新。
（3）教學方法與手段的改革計畫。多**手段運用率達到100%；專案教學模式需進一步實施和應用；現代教育技術的應用；教學裝置和設施的配套方案。
（4）教材的更新及立體化教材的網路化推進計畫。教材2—3年更新一次，爭取申報「十一五」規劃教材並使之立體化。
（5）師資隊伍建設計畫。密切重視課程負責人及骨幹教師的培育，確保本課程師資梯隊達到優秀層次；做好師資培養、引進工作，使其年齡、學歷、學科結構進一步優化；實現目標管理，不斷提高教師素養。
（6）監督與激勵計畫。制定並完善每學期學生評教、同行聽課交流、專家評教制度和激勵措施。
（7）網路資源建設和共享計畫。方便師生進行學術交流和理論**
(四)、課程資源上網計畫
1、《室內設計—住宅設計》教學網將依託包頭輕工職業技術學院**，並對其進行維護與更新。
2、進一步充實訓題庫、作業庫、試題庫、主講教師現場教學錄影、常見問題答疑等已上網內容，爭取實現學生的**學習和教師的實時答疑，即時指導學生學習，形成師生的良好互動。
3、網上資訊資源庫的設計、建立與維護，便於學生課前預習以及課後訓練。
（五）建設時間
課程建設規劃
c專案實戰 課程建設規劃 一 c專案實戰 課在專業建設中的地位和作用 c專案實戰 通過專案實戰訓練，掌握c語言程式開發環境的使用，學會上機除錯程式，善於發現程式中的錯誤，並且能很快地排除這些錯誤，使程式能正確執行，達到實驗知識和理論知識的融會貫通。在實驗時輸入程式 除錯程式，直至執行結果正確，完成實...
課程建設規劃書
隨著我國醫學與服務行業的發展，護理相關行業在全國如雨後春筍般地迅速發展起來。老年護理恰巧是目前醫學專業與服務體系結合的乙個突破點。中國正處於人口老齡化的發展階段，怎樣來挖掘老年人的社會價值，滿足老年人的自我實現需要，從這門課程中能夠找到明確的答案。我校有多年的相關課程授課經驗，並且6名教師均是 雙師...
校本課程建設規劃
興隆鄉直小學 新一輪基礎教育課程改革實行國家 地方 學校 課程管理，以提高課程的選擇性與適應性。為了切實加強對學校校本課程的管理和開發，根據各級教育主管部門對學校開設校本課程的要求和指導意見，結合我鄉小學實際情況，特制定校本課程建設規劃。一 校本課程的設計與實施 1 需求分析 對學生 社會 教師的需...