樂理課程主要內容：
1． 五線譜
2． 譜號與譜表
3． 音名與唱名
4． 半音與全音
5． 音符與休止符
6． 延長音符時值的補充
記號7． 音的強弱和拍子
8． 各種拍子的指揮圖式
二．如何識別各種調
1．調號的產生
2．怎樣識別調
三． 比較複雜的節奏
1．切分音
2．連音符
四．音程與音程的辨別
1．音程的度數和音數
2．識別音程的方法
五．和弦的種類
1．三和弦
2．七和弦
3。和弦的轉位
六．調式
1．大調式
2．小調式
七．為簡單旋律進行編配
八．五線譜中的各類記號和
**術語
1．力度—記號和術語
2．曲調中的臨時變化音記號
3．速度術語
4．表情術語
5．曲調中的裝飾音
6．省略記號
7．演奏演唱方面的術語和記號
*五線譜如何記錄樂曲
課程介紹教學內容
體育管理學主要講授體育管理的基本理論 原理 職能和方法，以及如何將這些理論知識應用於具體的體育實踐，如體育管理體制 學校體育 群眾體育 運動訓練 運動競賽運用的一門課程。根據我院社會體育專業課程方案中的課程設定安排，體育管理學的預先課程要有社會體育學 體育設施與管理 體育賽事管理 體育俱樂部經營與管...
課程與教學內容
3 形成直線前進與螺旋上公升的編排體系 第二節小學教育的課程與教學內容 1 選擇小學教育的課程與教學內容的基本原則 1 選擇有利於兒童心理發展的內容 1.關注兒童的心理條件 2.關注兒童的經驗條件 3.關注兒童的興趣條件 2 選擇有利於兒童學會生存的內容 1.關注課程與教學的生活化 2.關注課程與教...
管理學 教學內容 課程內容
管理學 課程體系共分四大模組，總學時為64學時。四大模組的具體內容 順序及課時安排如下 第一大模組 管理的基本概念和理論。該模組主要介紹管理的基本概念與性質，管理的作用與任務，管理學學科性質，管理的基本原理，早期管理思想 古典管理理論 行為科學管理理論以及現代管理理論。課程要求為8學時。第二大模組 ...