活動目標
1、通過圈畫數數活動學習區分單雙數。
2、能正確判斷、區分單雙數。
活動準備
1、**十張，1—10的數字卡一套，筆一支。
2、箱子乙個，小布袋若干。（裡面各種物品，數量1—10 不等）
活動過程
一、匯入：遊戲「猜玩具」
小朋友很喜歡玩玩具，今天老師和大家一起玩個猜玩具的遊戲，請你們每人抓一小把玩具，數一數有幾個玩具，可以用數字幾來表示？並找出數字卡片。兩個好朋友相互檢查一下拿得對不對。
二、展開活動
1、教師展示十張**，集體點數每張**上的圖畫，並貼上相應的數字卡片。
2、請幾名幼兒上來給圖畫圈，要求兩個兩個圈在一起，重點讓幼兒會兩個兩個圈在一起，邊圈邊讓幼兒數數。
3、引導幼兒觀察已畫過的**，是不是每張**上的畫都被圈起來了？哪幾張**是全圈完的？讓幼兒說一說是哪幾個數字？沒有圈完的是哪幾張**？是哪幾個數字？
4、請幾名幼兒回答後得知，全圈完的2、4、6、8、10、是雙數，沒圈完的1、3、5、7、9、是單數。
教師小結：兩個兩個全部數完的是雙數，2、4、6、8、10是雙數；1、3、5、7、9是單數。請幼兒說一說1—10數字中的雙數有哪些，單數有哪些？
三、幼兒一起做遊戲：摸寶
1、教師講解遊戲的規則：幼兒從箱中摸出寶貝後，開啟數數裡面有幾個，是單數還是雙數。並提問為什麼是單數、雙數。
2、一起做遊戲1—2遍。
四、複習鞏固延伸尋找身體上和活動室內的單雙數。
1、身體上找一找那些東西是單數，那些是雙數。例：乙個頭是單數，兩隻手是雙數，鼻子是單數等
2、請幼兒尋找活動室內什麼東西是單？什麼東西是雙數？
活動延伸
讓幼兒回家後，繼續尋找家裡的東西什麼是單數，什麼東西是雙數，並記錄下來，明天來幼兒園後交給老師。
大班數學活動《單雙數》
活動目標 1.在購物遊戲情境中理解並區分10以內的單雙數。2.從生活中發現單雙數，感受操作活動的快樂。活動準備 單數雙數的課件 2元超市情景布置 1 10的代幣券，記號筆每人一支 幼兒分組操作材料。活動過程 一 情景匯入，引起興趣 小朋友你們去過2元超市嗎？為什麼叫2元超市？每樣商品都是2元錢 二 ...
大班數學活動認識單雙數
執教 丘玉紅 指導 王惠英 活動目標 1.理解單數和雙數的意義，能正確區分10以內的單數和雙數。2.尋找生活中的單數和雙數。活動重點 理解單數和雙數的含義。活動難點 能正確區分10以內的單數和雙數。活動準備 1.知識經驗準備 1 能清楚地點數和認讀1 10的數字。2 能自覺地遵守遊戲規則。2.物質準...
幼兒園教案大班數學 區別10以內的單雙數
區別10以內的單 雙數 大班 設計者 文鑫 教學目標 1。通過遊戲，讓幼兒區別10以內的單數和雙數。感知10以內單數和雙數排列 規律。2 激發幼兒參與數活動的興趣，培養幼兒積極思維的能力。活動準備 1 一定數量的 玩具。1 10的數字卡片若干。2 自製小獎品和密鑰匙若干。活動過程 1 介紹 中獎遊戲...