大班數學活動 7 8的加法運算
董昕一、 活動目標：
1、 能從多角度探索7 8的加法。
2、 發展幼兒的邏輯思維。
二、 活動準備：
（）+（）6張數字7和8 聖誕樹一棵掛的禮物兩種落葉圖24張
三、 活動過程：
1、探索7的加法
師：聖誕節到了，聖誕老人要給森林裡的動物們送禮物了，他要給每個動物送兩種禮物，兩種禮物的數量不能相同，但是總數是7個，他先給紅袋鼠送來了禮物，1個玩具，6個氣球，看看這兩種禮物加起來是不是7，幼兒回答，接下來要給火帽子送禮物了，也是兩種禮物加起來是7，但是分的數量不能和紅袋鼠的一樣，幼兒回答。聖誕老人還要給跳跳蛙分，你們看看怎樣分？
依次給嘟嘟熊、士多啤梨兔、叮噹狗分禮物，看看怎麼分。幼兒說出算式老師記錄。
2、 探索8的加法
（1） 師：聖誕老人給動物們送完禮物了，又來給小朋友送禮物了，看看聖誕樹上有幾種禮物？2種，聖誕老人要給小朋友的禮物要比動物們的多1個，是幾個啊？
也是每人兩種，數量加起來是8，你們試試看能有幾種分法？幼兒自己操作記錄。
（2） 驗證答案
師；你有幾種分法，說給大家聽聽？
師：幾和幾加起來是8？
師：先送3個氣球，再送幾個玩具就是8？
3、 活動提公升
師：小朋友真棒，把 7 8的加法運用的這麼好，聖誕老人也誇我們聰明，我們也給聖誕老人送乙份禮物吧。
我們把這道題的正確答案寫出來送給聖誕老人。
師：你是怎樣填的，為什麼要這樣填？你覺得對嗎？為什麼？
師：你的為什麼第二次也減2？
為什麼要這樣填？第一次掉了幾片雪花？第二次掉了幾片？為什麼第二次的樹下是4片呢？
師小結：有兩片是第一次掉的，還有兩片是第二次掉的，所以一共是掉了4片，最後就是剩了3片葉子。
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