活動目標：
1.了解時鐘的結構及時針和分針的運轉關係, 學會正確的認讀整點。
2. 知道時間在日常生活中的重要性,懂得珍惜時間。
活動準備：
ppt、操作紙、筆
活動過程：
一、匯入活動，引起幼兒興趣。
提問：聽，是什麼聲音？（鐘聲）
提問：再聽，幾點了？
二、欣賞故事，了解時鐘的結構及時針和分針的運轉關係。
1.欣賞ppt1，認識時鐘的結構。
提問：它是什麼形狀的？上面有什麼？有哪些數字？它們是怎樣排列的？
提問：除了數字還有什麼？這兩根針有什麼不同？
總結：長長的針叫分針，短短的針叫時針。
遊戲：用手臂表示時針和分針，幫助幼兒鞏固對時針和分針的認識。
2.欣賞ppt2，感受時針和分針的運轉關係。
提問：時針和分針是怎樣轉的？
提問：讓我們來仔細看一看，誰走的快？誰走的慢？ （幼兒**ppt，用手比劃時針和分針的運轉關係）
總結：分針從12點開始走一圈，時針往前進一格。
3.欣賞ppt3，認讀整點。
提問：你們看看這些時鐘上的時針和分針有什麼相同，又有什麼不同？
總結：分針指到12，時針指到幾就是幾點整。
提問：你能讀出上面是幾點嗎？
4.欣賞ppt5，知道時間在生活中的重要性。
提問：弟弟忘記了回去推鍾，你猜猜森林裡會發生什麼事情呢？
三、經驗提公升，進一步感知時間在生活中的重要性。
1.師幼談話引入。
提問：你們平時是怎樣安排自己的時間的？幾點鐘你會做什麼呢？
2.操作引入：請在這個鐘面上畫出你安排的時間，在這個時間你會做什麼事情？讓我們一起來了解一下你的生活安排。
3.幼兒講述自己的繪畫內容，教師總結。
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活動名稱大班數學《認識時鐘》
活動名稱大班數學 認識時鐘 執教人 李滿花班級 大一班時間 2014 11 13一 活動目標 1.了解鐘面的主要結構，知道時針 分針的運轉規律。2.學會看整點。3.增強時間觀念，體驗遊戲的快樂。二 活動準備 謎語 大鐘 幼兒每人乙個小時鐘操作材料。三 活動過程 一 猜謎引題，認識時鐘 1.猜謎引題，...