江華活動目標：
1、通過遊戲讓幼兒理解單數與雙數的含義，區別10以內的單數和雙數。
2、體驗尋找與發現的樂趣。
活動準備：
教具：1—10的數字磁貼，圓片，貼有圖形的娃娃等。
學具：雪花片，球5個。
活動過程：
一、匯入：遊戲------找朋友。
1、幼兒看黑板上排列的圓形寶寶。
（1）師：「小朋友，今天我們班來了許多的圓形寶寶，他們很整齊的站在每一排，現在我們一起來看看每一排有多少個圓形寶寶？應該用數字幾來表示呢？」
（2）為圓形寶寶找朋友。
師：「我們都知道了每一排中有多少圓形寶寶了，現在我們一起幫圓形寶寶找好朋友要兩個兩個做好朋友，看看它們每一排中能不能全部找到好朋友。
（3）觀察圓形寶寶排的佇列，認識單雙數。
引導幼兒觀察每排的圓形寶寶是否都能找到好朋友了，全部找到好朋友的有哪些數？沒有全部找到好朋友的有哪些數？
（4）小結：不能都找到好朋友的圓形寶寶有乙個好聽的名字，你們知道叫什麼嗎？（單數）都能找到好朋友的圓形寶寶也有乙個好聽的名字叫什麼？（雙數）（初識漢字片語）
2、引導幼兒認讀單雙數。
3、總結。
二、遊戲------聽**猜單雙數。
1、聽**傳球猜單雙數。
2、隨即抓取雪花片猜單雙數。
三、遊戲------「捉迷藏」尋找單雙數。
師：單雙數看小朋友們表現得這麼棒，所以他們也很想和我們玩乙個「捉迷藏」的遊戲，你們還想玩嗎？（出示貼有圖形的娃娃）單數和雙數就躲在這些可愛的娃娃身上，你們找找看哪些小昆蟲小動物是單數，哪些小昆蟲小動物是雙數？
個別幼兒介紹，識別是單數還是雙數後，全班小朋友就用動作表示。如：單數就點點頭，雙數就拍拍手。
活動延伸：
1、生活中很多地方都有單雙數，請小朋友回去認真觀察後再來告訴大家聽。
2、完成學習包中的《圈星星》。
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