一、幼兒園社會領域教育活動的總體目標
1.幼兒會認同自我，有自信心；
2.幼兒會積極學習與人交往、合作、商量和分享；
3.幼兒會學習包括文化、歷史、地理、經濟等領域的初步概念，增加對社會、對世界的認識；
4.幼兒會學習人與人之間的差異性，並發展尊重這種差異性的能力；
5.幼兒會理解並遵守日常生活中基本的社會行為規範。
二、幼兒園社會領域教育活動主要的實施內容和途徑1．教師發起的社會領域教學活動；
教師發起的幼兒園社會領域教育可以通過社會領域的集體教學活動進行，也可以通過與課程設定中其他各領域的集體教學活動進行（如健康、語言、藝術、科學、品德教育等），還可以通過傳統節日活動等進行。
2．幼兒發起的社會領域教育活動。
社會領域教育具有潛移默化的特點，幼兒的社會學習往往不是教師直接「教」的結果。一日生活的各個環節之中的社會教育無處不在，因此社會領域教育主要應該通過在實際生活和活動中積累有關的經驗和體驗而進行，
三、幼兒園社會領域教育的其他途徑和方法
1.幼兒園社會領域教育的環境創設。
2.充分利用家庭中的社會教育資源。
幼兒園小班社會教育活動
小結 1 兩個好朋友，頭兒碰著頭，中間有個小嘴巴，對我笑哈哈。鞋子穿對的話，鞋子寶寶就是笑眯眯的 如果沒有穿對，她就撅著小嘴巴。2 小粘粘，放兩邊。針對有粘粘的鞋 三 幼兒脫鞋，玩 碰一碰 的遊戲師 寶貝兒們，那你們現在還會不會把鞋穿反了？不會 會 恩，我不信，現在把鞋子都脫下來放到前面來 提醒 走...
學前兒童社會教育活動指導試卷
漳州市非學前教育專業畢業的幼兒園新任教師培訓級班姓名學號 學前兒童社會教育活動指導 複習卷 一 填空題 20分，每空格1分 1 社會性是學前兒童社會性情感及社會交往的影響學前兒童 的發展，也是的需要。2 個性是指乙個人的整體心理面貌，即有一定傾向性的各種心理特徵。一般而言，個性包括三部分，還包括興趣...
學前兒童社會教育活動指導試卷2
密封線密封線內不作答 級班姓名學號 漳州市非學前教育專業畢業的幼兒園新任教師培訓一 填空題 20分，每一空格2分 1 社會性是指個體在的社會化過程中所產生的一種心理特徵。2 影響兒童社會性發展的三個因素是 3 學前兒童社會教育的內容應包括養成積極良好的等方面。二 簡答題 20分，每題5分 1 社會性...