一、活動目的：
1、認識新同學，對同學有初步的了解，
2、學會和同學相處，喜歡和同學做朋友。
3、熟悉班級的生活、學習環境。
二、活動分析：
一年級的學生剛從幼兒園進入學校，一切對他來說都是新鮮、陌生的。本次活動選取學生學習、生活和交往過程中最常見的事例，幫助學生熟悉新的生活、學習環境，認識新朋友，體驗認識朋友的快樂。
基本活動分為三部分。
第一部分：介紹自己。從「我」的角度主動讓別人認識自己，主要是介紹姓名、民族、年齡和興趣愛好，主動爭取與別人交朋友，努力消除陌生感和羞怯感。
第二部分：我想和你做朋友。喜歡同學，想和同學做朋友，就要學會傾聽同學的介紹。了解同學，從細小處去發現和欣賞同學的可愛之處，學習他（她）的優點，通過活動增進同學之間的感情。
第三部分：數一數，說一說。通過數一數、說一說使學生進一步了解班裡的各民族的同學，從小樹立民族團結和「三個離不開」的思想。
三、課時：1課時。
四、活動過程：
（一）匯入：**或演唱《找朋友》歌曲，營造輕鬆自由的環境。
（二）活動的組織
1、介紹我自己：活動前教師引導學生用多種方法製作自己的名片，介紹自己的姓名、民族、年齡和興趣愛好，可以是紙上設計的，也可以是布貼、葉貼、繡品等形式。可以將自己的名字設計成「個性化名字牌」，也可找出自己的
一、二點可愛之處，主動向同學介紹自己。還可以通過遊戲、分組「**車」給「個性化名字牌」找主人等活動，分享認識朋友的樂趣。
2、我想和你做朋友：通過喜聞樂見的活動，擴大交往範圍。建議組織我想和你做朋友「說說你、真快樂」的活動，分成小組相互說說別的小朋友介紹的內容。
建議師生動手布置一棵非常漂亮的快樂樹，將自己的名片修飾成樹葉，裝扮這棵快樂樹，明確我們都是班級裡的一員。目的是體驗交朋友後作為集體一員的快樂。
3、數一數，說一說。同學相互介紹以後，可以分組數一數、說一說小組內都有哪些民族的小朋友，引導學生通過活動建立友誼，從小樹立民族團結和「三個離不開」的思想。
一年級上冊綜合實踐活動教學計畫
一 指導思想 綜合實踐活動是 九年制義務教育課程計畫 所規定的必修課程。旨在培養學生綜合運用知識的能力，發現和解決問題的能力，去體驗和感受生活，培養自己的實踐能力，增強創新意識。本學期，我將以 基礎教育課程改革綱要 為指導，以實踐為核心，以活動為載體，培養學生創新精神和實踐能力。二 教材分析 綜合實...
一年級綜合實踐活動教案
一 設計說明 兒童期是人一生社會化的奠定期和關鍵期，入學是孩子社會化過程中的一次質的變化。這一階段孩子不僅需要生活上的照顧 幫助 指導，而且環境的變化 學習的壓力會使他們感到不適應，他們更希望得到學校 老師的指導。為了緩解一年級新生的心理壓力 做好幼小銜接工作顯得尤為重要。為使兒童盡快適應小學學習生...
一年級綜合實踐活動計畫
王仁先一 指導思想 綜合實踐活動的總體目標是密切學生與生活的聯絡，推進學生對自然 社會和自我之內在聯絡的整體認識與體驗，培養學生的創新精神，發展學生的創新能力 實踐能力以及良好的個性品質。二 學情分析 一年級小學生的文化基礎知識 社會閱歷和人生體驗還非常有限，所以綜合實踐活動應該以 在體驗中研究 為...