二年級2011—2012學年度第二學期教研組計畫
劉金萍一、指導思想 ：
根據學校的總計畫，以教導處的教學計畫為指導，以自主互助學習型課堂為重點，以新的教育理念為指導，以關注語文教師的專業化發展和學生語文素養的形成為目標，加強教學的研究，努力提高新形勢下的小學語文教學質量。做到勤學習、重研究、多交流，促進新課程改革順利進行，全面提高教學質量。
二、教研工作重點：
以自主互助學習型課堂為主，重視引導學生掌握語文基本知識和基本技能，打好語文學習的基礎；培養學生閱讀的興趣，養成良好的閱讀習慣；搞好低、中年級閱讀教學的銜接工作。本冊語文教學的重點還是識字與感情朗讀。因此，和上學期一樣，如何採用各種形式幫助學生識記漢字，提高識字、朗讀能力仍然是本學期本教研組的工作重點，但本學期我們還將加強小練筆的力度，做好低段作文的指導工作。
教學工作圍繞組內校本研究的課題——「低段學生自主學習能力的培養」開展。
三、教學措施：
1、加強「課標」教材的研讀，多渠道開發和利用語文課程資源。
2、進行集體備課，領悟教材精髓，注重教學質量，講究課堂實效，培養學生自主學習能力。
3、紮實抓好課堂常規，提高效率。
4、培養閱讀習慣，形成好讀書的風氣。
具體實施方法：
（一）、課堂中，採用各種形式幫助學生識記漢字。
1.反覆呈現，加深印象。在課堂識字教學中，將本節課要識記的生字，反覆出現，以加深印象。
2.突出生字，刺激感官。識字過程中，採用多種形式突出生字，來刺激感官，記憶生字。
3.發現規律，引導自主。好多漢字有一定的造字規律，可以引導學生去發現這些特點與規律，找一找自己認識的字中哪個字也有這樣的特點。從而激發學生學習漢字的興趣。
4.看圖認物，聯絡生活。有些漢字與學生的生活有著密切的聯絡，它往往能反映孩子們的學校、家庭生活。在教學時，可以把觀察圖畫、認識事物、學習漢字有機地結合起來。
5.創設語境，鞏固漢字。在教學中，多創設語境，讓學生在具體的語言環境中認識漢字，了解字詞的意思。
6.穿插遊戲，激發興趣。
（本學期將加強第5條的實施力度，作為教學措施中的重點）
（二）、加強課外閱讀，在具體的語境中識字。
1、在好詞好句的積累過程中認、記生字。
2、選讀《小學語文經典讀本》中的部分文章。
3、閱讀課外讀物。
4、指導學生閱讀的方法，推薦部分書目，擴大學生閱讀的面。
（三）、採用各種形式進行朗讀指導、訓練。
四、工作安排：
二月份： 制訂教研計畫，確定教研工作重點，商討具體措施；
確定組內校本研究課題的選題；
備好教案。
三月份： 組內教研；
學習課程標準，交流心得體會；
就「如何培養學生興趣，調動學生學習動機」進行討論，簡單交流；
常規檢查，抓好作業質量
組內組織聽評課，劉金萍的《北京亮起來了》
四月份：組內教研
就「課堂問題的設計與落實」進行討論，簡單交流；
期中考試分析；
組織年級組內教師閱讀教學研究，重點針對朗讀指導。
組內組織聽評課，賈梅；張曉萌：
五月份：組內教研；
組織組內教師進行識字教學研究並進行反思交流。
組內組織聽評課，肖秀敏
六月份： 制訂複習計畫，開展全面複習；
對學生進行學業評價；
總結本學期工作。
二年級下學期語文教研組工作計畫
一 指導思想 繼續貫徹執行 全國基礎教育課程改革綱要 精神，立足於二年級教學情況的實際，本學期的教研組工作要緊緊圍繞著學校課題研究，扎扎實實地開展學校組織的各項語文教研活動，以課堂教學為重點，突出學生語文綜合能力和良好學習習慣的養成，全面提高教育教學質量。二 工作重點 扎扎實實上好語文課，重視引導學...
二年級下學期語文教研組工作計畫
本組共有10位語文教師，其中有8位是班主任。上學期，在學校各級領導的科學指導下，在各位班主任以及各任課教師的愛心 耐心 細心 用心的努力工作下，孩子們在紀律 學習 品德 衛生等各方面都有了長足的進步。本學期我們還將繼續發揚以往 團結 愉快 務實 創新 的工作作風，努力調動本年級組全體教師的工作積極性...
二年級組下學期教研工作計畫
2012年春季學期 一 指導思想 本學期，我們二年級組全體教師將在學校教導處計畫的引領下，以現代教育思想 現代教育理念為指導，認真貫徹落實學校新學期工作意見，根據學校提出的教研要求，根據本學科的教學任務，制定本學期教研計畫，加強集體備課的實用性，及時進行經驗交流，讓集體備課落到實處。同時在工作中加強...